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材料: 王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查: ①对于秦始皇,你知道什么? ②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的? A.影视节目 B.长辈朋友 C.报刊 D.历史教材 E.
材料: 王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查: ①对于秦始皇,你知道什么? ②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的? A.影视节目 B.长辈朋友 C.报刊 D.历史教材 E.
admin
2018-05-14
12
问题
材料:
王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查:
①对于秦始皇,你知道什么?
②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的?
A.影视节目
B.长辈朋友
C.报刊
D.历史教材
E.其他途径
③对于秦始皇你的印象是:
A.英雄
B.暴君
C.明君
D.昏君
④回答上一问题的同学请说明理由?
⑤请根据自己的理解,谈谈你心中的秦始皇。
问题:
简述这种评价方法的功能。
选项
答案
在教学活动中,诊断性评价的主要功能是检查学生的学习准备程度,决定对学生进行适当的安排,辨析造成学生学习困难的原因。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/X8xv777K
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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