20世纪中叶以后，我国学前教育有哪些发展的新趋势?

admin2009-12-26 21

问题 20世纪中叶以后，我国学前教育有哪些发展的新趋势?

选项

答案(1)学前教育基本理论与实践模式的多样化。蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使我同学前教育界呈现出百花齐放的局面。 (2)学前教育目标的整合化。要求现代学前教育将培养“完整儿童”作为主要的目标。 (3)学前教育机构类型的多元化和社区化。 (4)学前教育方法的科学化。

解析

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