阅读下面材料，回答问题。材料一：《海国图志》六十卷，何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志，及近日夷图、夷语……是书何以作?日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷而作，为师夷长技以制夷而作。

admin2015-07-28 48

问题阅读下面材料，回答问题。
材料一：《海国图志》六十卷，何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志，及近日夷图、夷语……是书何以作?日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志.序》
材料二：百余年来，中国承平，水陆战备少弛，适泰西火轮车舟有成，英吉利遂蹈我之瑕，构兵思逞，并联与国，竞互市之利，海上遂以乡故。魏子数以其说干当事，不应，退而著是书。……书成，魏子殁。廿余载，事局如故。
——左宗棠《重刻海国图志.叙》
根据材料一，魏源编著《海国图志》所依据的材料有哪几种?你认为其中可信度最高的是哪种?为什么?

选项

答案所依据的材料有：《四洲志》、历代史志及明以来的岛志、近日夷图、夷语。认为最可信的是夷人夷语。原因：因为这是当时人们的真实所闻所见，所以主观因素略少，可信度高一些。

解析

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教师资格

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历史学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师讲授“质量守恒定律”的部分教学过程实录。问题：(1)试对该教学过程进行评价。(2)结合案例举例说明，开展实验探究教学应该注意的事项有哪些?(3)请设计课后作业，并说明理由。

教师在描述物质的“溶解性”和“溶解度”这一内容时．可以根据的思想是()。

李老师在教“身边的化学物质”这一章节时，让学生各抒己见，谈谈身边都有什么化学物质。李老师运用的教学方法是()。

教学目标设计的首要依据是()。

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括()。①宏观到微观②定性到定量③实验到理解

人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是()。①玻尔提出的量子力学模型②汤姆森提出的葡萄干布丁模型③道尔顿提出的实心球模型④卢瑟福提出的行星模型

下列各项中不适用合同法的是()

简述二十世纪二三十年代中国中间党派的社会基础、政治主张以及影响比较大的派别。

下列除哪项外，均是经期延长血瘀证的主症()

淡化海砂带入混凝土中的含盐量不应大于1.0kg/m3。()

材料供应商甲因施工企业乙拖欠贷款，诉至人民法院。法院开庭审理后，在主审法官的主持下，乙向甲出具了还款计划。人民法院制作了调解书，则此欠款纠纷解决的方式是()。

学生是自己学习活动的主体，而这主体作用的发挥取决于教师的主导作用发挥得好不好。()

国家实行基本农田保护制度，下列土地应当划入基本农田保护区，严格管理的是()。

Itwasafoolishquestiontoask.It(1)_moresenseformetohavelearnedifshehad(2)_orapointofview,butitw

Although"liedetectors"arewidelyusedbygovernments,policedepartmentsandbusinesses,theresultsarenotalwaysaccurate.

Manypeopleliketomatoes.Tomatoeshavebeautifulcolorsandtheyaregoodtoourhealth.Butdoyouknowhowandwhentomatoes

历史学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师讲授“质量守恒定律”的部分教学过程实录。问题：(1)试对该教学过程进行评价。(2)结合案例举例说明，开展实验探究教学应该注意的事项有哪些?(3)请设计课后作业，并说明理由。

教师在描述物质的“溶解性”和“溶解度”这一内容时．可以根据的思想是()。

李老师在教“身边的化学物质”这一章节时，让学生各抒己见，谈谈身边都有什么化学物质。李老师运用的教学方法是()。

教学目标设计的首要依据是()。

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括()。①宏观到微观②定性到定量③实验到理解

人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是()。①玻尔提出的量子力学模型②汤姆森提出的葡萄干布丁模型③道尔顿提出的实心球模型④卢瑟福提出的行星模型

下列各项中不适用合同法的是()

简述二十世纪二三十年代中国中间党派的社会基础、政治主张以及影响比较大的派别。

下列除哪项外，均是经期延长血瘀证的主症()

淡化海砂带入混凝土中的含盐量不应大于1.0kg/m3。()

材料供应商甲因施工企业乙拖欠贷款，诉至人民法院。法院开庭审理后，在主审法官的主持下，乙向甲出具了还款计划。人民法院制作了调解书，则此欠款纠纷解决的方式是()。

学生是自己学习活动的主体，而这主体作用的发挥取决于教师的主导作用发挥得好不好。()

国家实行基本农田保护制度，下列土地应当划入基本农田保护区，严格管理的是()。

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Although"liedetectors"arewidelyusedbygovernments,policedepartmentsandbusinesses,theresultsarenotalwaysaccurate.

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