教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。

admin2013-08-22 99

问题教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。

选项 A、流畅性
B、变通性
C、独特性
D、独立性

答案B

解析变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。故选B。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

Therearepeoplewhoareespeciallyattractedtothenotionof"climbingtheladder"soastoincreasetheirstatus,financialp

什么是课堂总结?它的作用是什么?请具体说出两种课堂总结方法并举例。

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。

下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则()。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。

公司若不依法提取法定公积金，应由县级以上人民政府财政部门责令如数补足应当提取的金额，且可以对公司处30万元以下罚款()。

导数=()

基础设计时，必须以地下水位100％计算浮托力的地层有()。[2015年真题]

建设工程勘察、设计文件内容需要作重大修改的，建设单位应当报经()批准后，方可修改。

发包人与承包人约定按照固定价结算工程款。因合同履行过程中材料价格上涨，承包人请求进行造价鉴定.则人民法院对承包人的请求应(　)。

税收的基本职能包括()。

《梁祝》是以评弹曲调为素材的单乐章标题协奏曲。全曲的结构为奏鸣曲式。其中呈示部、展开部、再现部三个段落分别表现了相爱、抗婚、化蝶的情节。()

下列说法不正确的是()。

教师提问：“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的( )。

中学教育教学知识与能力

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什么是课堂总结?它的作用是什么?请具体说出两种课堂总结方法并举例。

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

“数学是一种文化体系。”这是数学家()于1981年提出的。

下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则()。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

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公司若不依法提取法定公积金，应由县级以上人民政府财政部门责令如数补足应当提取的金额，且可以对公司处30万元以下罚款()。

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建设工程勘察、设计文件内容需要作重大修改的，建设单位应当报经()批准后，方可修改。

发包人与承包人约定按照固定价结算工程款。因合同履行过程中材料价格上涨，承包人请求进行造价鉴定.则人民法院对承包人的请求应( )。

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