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当师生、生生之间有一定了解和信任,班级的组织比较健全时,班集体发展处于( )阶段。
当师生、生生之间有一定了解和信任,班级的组织比较健全时,班集体发展处于( )阶段。
admin
2018-08-23
43
问题
当师生、生生之间有一定了解和信任,班级的组织比较健全时,班集体发展处于( )阶段。
选项
A、自主活动阶段
B、核心形成阶段
C、组建阶段
D、成熟阶段
答案
B
解析
一个优秀学生班集体的形成,一般要经过如下过程:(1)组建阶段:学生初进学校,同学们尽管形式上同属一个班级,实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥,靠行政手段组织班级。班集体的目的任务都来自教师个体自身要求。(2)核心形成阶段:同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,班集体有了核心人物,开始协助班主任开展各项工作。(3)发展阶段:这一阶段班集体已成为教育主体。不仅学生干部,多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要,也无须外在监督,已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱,形成强有力的舆论与良好的班风。勤奋学习,各项活动表现良好。(4)成熟阶段:这一阶段是班集体趋向成熟的时期,集体的特征得到充分的体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动.并使自己的个性特长得到发展。
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