下面是一次习题课的教学摘录。【任务驱动】出示任务：如何区分纯碱和小苏打? (学生经过独立思考和小组合作，形成方案) 【交流评价】教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。方案1：加热→所产生气体通入澄清的石灰水→

admin2021-02-12 50

问题下面是一次习题课的教学摘录。
【任务驱动】
出示任务：如何区分纯碱和小苏打?
(学生经过独立思考和小组合作，形成方案)
【交流评价】
教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。
方案1：加热→所产生气体通入澄清的石灰水→石灰水是否变浑浊。
方案2：加入澄清的石灰水→有无沉淀生成。
方案3：加入少量盐酸→有无气体生成。
方案4：放入试管中加热→有无水滴生成。
【巩固提高】略。
根据上述信息，回答下列问题。
根据化学原理，你认为哪个方案不可行?请说明理由。

选项

答案根据化学原理看，方案2不可行，因为纯碱(Na₂CO₃)和小苏打(NaHCO₃)均可与澄清的石灰水反应生成CaCO₃沉淀。

解析

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化学学科知识与教学能力

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老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?()

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏《黄河大合唱》要求：(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点，设计具体的

学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用()进行。

在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（）

患者，男性，30岁，右侧甲状腺单发结节。质硬，生长迅速；近1周伴声音嘶哑。ECT示右甲状腺冷结节。如病理报告为甲状腺乳头状癌，又无远处转移表现，应采用哪种术式

当参与工程竣工验收的建设、勘察、设计、施工、监理等各方不能形成一致意见时，应当(　　)。

________最早提出“学校文化”的概念。

退耕土地还林的第一年，该年度补助粮食可以分()次兑付。

()作品表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品，其中描绘的“妖怪”式的人物令人惊讶。

下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是：

【B1】【B19】

Personalityistoalargeextentinherent--A-typeparentsusuallybringaboutA-typeoffspring.Buttheenvironmentmusthavea

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老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?()

请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：鉴赏《黄河大合唱》要求：(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点，设计具体的

学生体验、感知音乐的能力和审美情趣评价主要采用()进行。

在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（）

患者，男性，30岁，右侧甲状腺单发结节。质硬，生长迅速；近1周伴声音嘶哑。ECT示右甲状腺冷结节。如病理报告为甲状腺乳头状癌，又无远处转移表现，应采用哪种术式

当参与工程竣工验收的建设、勘察、设计、施工、监理等各方不能形成一致意见时，应当( )。

________最早提出“学校文化”的概念。

退耕土地还林的第一年，该年度补助粮食可以分()次兑付。

()作品表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品，其中描绘的“妖怪”式的人物令人惊讶。

下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是：

【B1】【B19】

Personalityistoalargeextentinherent--A-typeparentsusuallybringaboutA-typeoffspring.Buttheenvironmentmusthavea

当参与工程竣工验收的建设、勘察、设计、施工、监理等各方不能形成一致意见时，应当(　　)。