2. 职业资格
  3. “在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习习惯

“在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习习惯

admin2021-07-29  58
问题 “在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习习惯中的哪个阶段?(           )
选项 A、激趣，让学生进入实施性自学阶段
B、活动，让学生进入表演性自学阶段
C、探究，让学生进入创造性自学阶段
D、鼓励，让学生进入自我评价阶段
答案C
解析 题干中的关键词是“进行创作”，课例主要说的是课堂教学不但要让学生主动地去学习．更重要的是让他们积极地参与到教学活动中来，让学生在学习中创造，在创造中学习。
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