“在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习习惯

admin2021-07-29 53

问题 “在《爵士乐》一课中，学习了爵士乐的主要音乐特点后，教师鼓励学生进行简单的创作并表演，可做简单的旋律风格改编，可为旋律配伴奏，可表演一段学过的爵士音乐，可模仿爵士乐手的演奏等，让学生通过实践，真正体验到了什么是爵士音乐。”这一教学片段是培养学生自主学习习惯中的哪个阶段?( )

选项 A、激趣，让学生进入实施性自学阶段
B、活动，让学生进入表演性自学阶段
C、探究，让学生进入创造性自学阶段
D、鼓励，让学生进入自我评价阶段

答案C

解析题干中的关键词是“进行创作”，课例主要说的是课堂教学不但要让学生主动地去学习．更重要的是让他们积极地参与到教学活动中来，让学生在学习中创造，在创造中学习。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

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()世纪以后的欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动奠定了现代体育的思想基础。

现代足球的起源地是()

体育教学实践中，不是以身体练习为主的体育教学方法是()。

我国周朝“八音”乐器分类的依据是()。

如果要为朱自清的著名散文作品《荷塘月色》配乐，你认为下列曲目最合适的一首是()。

甲乙双方均愿就合同纠纷以仲裁方式解决，但始终未达成书面协议。后甲向仲裁委员会申请仲裁，此时仲裁委员会正确的处理方法是()。

变态反应性疾病的共同临床特征不包括

患者，男，42岁，因剧烈腹泻来诊，根据临床症状和查体结果，高度怀疑为霍乱，正在等待实验室检查结果以确认诊断。该患者治疗无效不幸死亡，应将其尸体立即进行卫生处理并()

截至2008年底，安徽全省总人口678万，占全国人口8％，居全国第()位。

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