首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对下面教学设计中的新课教学阶段进行评析。 【课程名称】《校园风》 【教学对象】八年级学生 【教学内容】舞蹈编创 【主要目标】运用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。 【教学过程片段】 1.欣
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对下面教学设计中的新课教学阶段进行评析。 【课程名称】《校园风》 【教学对象】八年级学生 【教学内容】舞蹈编创 【主要目标】运用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。 【教学过程片段】 1.欣
admin
2020-03-27
26
问题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对下面教学设计中的新课教学阶段进行评析。
【课程名称】《校园风》
【教学对象】八年级学生
【教学内容】舞蹈编创
【主要目标】运用舞蹈作品的几种表现形式和表现手法进行舞蹈编创。
【教学过程片段】
1.欣赏舞蹈作品《绿》。
(1)师问:这个片段你联想到了什么?主要运用哪个部分表现的?
(2)教师小结:大自然万物复苏的景象(植物);主要运用脚部动作来模拟。
2.欣赏舞蹈小品《小鸡狂想曲》。
(1)师问:表现的是什么形象?从什么地方看出来?
生答:小鸡(动物);小鸡特有的形象特征,演员夸张的表演。
(2)教师小结:舞蹈采用借物比兴、艺术再现、模拟夸张的表现形式塑造动物形象。
3.欣赏舞蹈作品《小溪、江河、大海》。
(1)师问:作品表现的是什么?能看到几个舞蹈形象?通过什么方式来塑造?
(2)教师小结:通过改变队形、姿态动作、音乐等形成不同的画面展现舞蹈构图的塑造。
4.总结舞蹈作品的表现形式和手法。
5.布置作业。
选项
答案
这位教师在教!学当中采用的教学方式部分是可取的,通过视听,学生可以非常直观地感受到作品与生活的联系,能够了解作品中各元素表现的内容,更好地把握作品表达的内涵。但是在这个教学设计中还是存在一些问题: (1)教师未达成本节课的教学目标。教学目标是运用舞蹈作品中的表现形式和手法进行舞蹈编创,但是该教师的教学过程都是在欣赏,而没有舞蹈编创。 (2)教学方法单一。该教师采用的教学方法只是单一的欣赏、聆听,没有进行音乐实践,违背了“强调音乐实践,鼓励音乐创造”的基本理念。 改进建议: (1)教师欣赏完作品之后,可引导学生运用作品当中的表现形式和手法,对相同内容或不同内容进行舞蹈编创,体现作品内容,并感受编创的乐趣,从而实现教学目标。 (2)教学方法方面,教师可以引导学生在欣赏完舞蹈后,模仿表现舞蹈动作,并讨论可以采用哪些舞蹈表现形式和手法展现《校园风》舞蹈构图。教师应积极引导学生参与音乐实践活动,将其作为学生获得音乐审美体验的基本途径。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YoXv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
毕加索的著名代表作()被认为是第一件立体主义的作品。
体育教学研究中,选择两个自然班分别作为实验组和对照组进行实验,实验前后进行对比测试,该实验属于()。
下列关于右心房的结构特征的描述,正确的是()。
下列不属于短距离跑的练习方法的是()。
下面不属于氧运输系统组成部分的是()。
足球中抢截球的动作结构由哪三个技术环节构成?()
铅球比赛场地的落地区角度是()。
为改善关节的活动度、提高关节韧带的弹性和韧性,常用的按摩手法是()。
下列属于民族管弦乐作品的是()。
在西方音乐史上,被称为“交响乐之父”的是()。
随机试题
丁字接头,如开坡口并焊透,其静载强度应按()计算。
患者,女,24岁。间断腹痛、腹泻2年半,发作期与缓解期交替出现,大便为黏液、脓血便,一日2~3次,重时达数十次,便后腹痛可缓解。查血白蛋白29g/L,消瘦,贫血,左下腹压痛。最可能的诊断是
对药典的论述错误的是
不属于药物稳定性试验方法的是
为了激发企业的活力,总经理决定( )一批年轻人。
在通货膨胀的过程中,下列经济个体会得利的是()。
实施电子政务的政务外网必须与互联网()。
Itisverylate;henceyoumustgotobed.
Ayoungmanwascalledupforarmyserviceandhadtogotobemedicallyexamined.Thedoctor【21】______atadeskwhenhewen
A、 B、 C、 D、 C改为where/inwhich。本题考查引导定语从句的关系副词。引导表示地点的定语从句时用关系副词where或inwhich。
最新回复
(
0
)