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学习选修课程“古代诗歌意象”,学生了解到很多意象与“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”意象含义相同,大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是( )。
学习选修课程“古代诗歌意象”,学生了解到很多意象与“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”意象含义相同,大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是( )。
admin
2019-07-09
22
问题
学习选修课程“古代诗歌意象”,学生了解到很多意象与“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”意象含义相同,大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是( )。
选项
A、飘飘何所似,天地一沙鸥(杜甫《旅夜书怀》)
B、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
C、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(韦应物《滁州西涧》)
D、饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬(徐昌图《临江仙·饮散离亭西去》)
答案
C
解析
题干中的“浮云”意象往往用来比喻人的漂泊迁徙。A项,诗人借飞翔在天地间的沙鸥,来感叹自己身世飘零,漂泊天涯。B项,诗句选取漂泊无定的杨花,融情于景,透露飘零之感。C项,在古诗词中,“舟”的内涵有二:一是表现漂泊之感;二是暗示悠闲、无拘无束的人生态度。诗句中渡口扁舟闲横的画面,衬托闲淡宁静之景,蕴含了诗人对自己无所作为的忧伤。D项,“蓬”即指蓬草。游子辞别故乡流离四方,像深秋中断根的蓬草,随着萧瑟的西风,飞空而去,飘转无定。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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