2. 职业资格
  3. 学习选修课程“古代诗歌意象”，学生了解到很多意象与“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”意象含义相同，大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是( )。

学习选修课程“古代诗歌意象”，学生了解到很多意象与“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”意象含义相同，大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是( )。

admin2019-07-09  29
问题 学习选修课程“古代诗歌意象”，学生了解到很多意象与“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”意象含义相同，大家积极举例加以说明。下列诗句不恰当的是(    )。
选项 A、飘飘何所似，天地一沙鸥(杜甫《旅夜书怀》)
B、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
C、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横(韦应物《滁州西涧》)
D、饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬(徐昌图《临江仙·饮散离亭西去》)
答案C
解析 题干中的“浮云”意象往往用来比喻人的漂泊迁徙。A项，诗人借飞翔在天地间的沙鸥，来感叹自己身世飘零，漂泊天涯。B项，诗句选取漂泊无定的杨花，融情于景，透露飘零之感。C项，在古诗词中，“舟”的内涵有二：一是表现漂泊之感；二是暗示悠闲、无拘无束的人生态度。诗句中渡口扁舟闲横的画面，衬托闲淡宁静之景，蕴含了诗人对自己无所作为的忧伤。D项，“蓬”即指蓬草。游子辞别故乡流离四方，像深秋中断根的蓬草，随着萧瑟的西风，飞空而去，飘转无定。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Z8kv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)