李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析：对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?

admin2020-06-02 37

问题李湘是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试前他都存有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析：
对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义?

选项

答案正确掌握韦纳的归因理论有助于了解个体心理活动发生的因果关系；有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征；有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为。对于教师来讲，正确掌握归因理论一方面可以根据学生的自我归因预测其背后的学习动机，从而及时对这些学习动机加以引导、强化或纠正；另一方面可及时发现学生的错误归因，指导学生及时进行正确归因，找出成功或失败的真正原因，促使他们继续努力，此外还可以根据每个学生过去一贯的成绩优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力等方面均是有利的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZGNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是()。

在名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段。下列语段与传统节日无关的是()。

某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。

某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，这些内容属于教科书的什么系统?()

学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的是()。

人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的是心理学家是()。

根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是()。

将合同分为双务合同和单务合同的标准是

简要分析复习在记忆中的作用。

A．南星、白附、皂角、竹沥B．竹沥、白芥子C．枳实、海石、芒硝D．半夏、姜汁E．山楂、麦芽、神曲《医方集解》云：治痰通用二陈。老痰加

哪项提示心电图为交界性期前收缩

下列哪项是错误的(　　)

当荷载或楼梯梯段跨度较大时，采用()楼梯。

在新世纪新阶段，公安机关的总任务是()。

将边长为1的正方体一刀切割为2个多面体，其表面积之和最大为()

已知：x＝－6y＝39则表达式"y\x*Sgn(x)"的值为(　　)。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学叶圣陶的《苏州园林》，教师引导学生准确把握本课学习重点。下列教学内容不恰当的是()。

在名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段。下列语段与传统节日无关的是()。

某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。

某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，这些内容属于教科书的什么系统?()

学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品。下列适合的是()。

人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的，持这种观点的是心理学家是()。

根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是()。

将合同分为双务合同和单务合同的标准是

简要分析复习在记忆中的作用。

A．南星、白附、皂角、竹沥B．竹沥、白芥子C．枳实、海石、芒硝D．半夏、姜汁E．山楂、麦芽、神曲《医方集解》云：治痰通用二陈。老痰加

哪项提示心电图为交界性期前收缩

下列哪项是错误的( )

当荷载或楼梯梯段跨度较大时，采用()楼梯。

在新世纪新阶段，公安机关的总任务是()。

将边长为1的正方体一刀切割为2个多面体，其表面积之和最大为()

已知：x＝－6y＝39则表达式"y\x*Sgn(x)"的值为( )。

下列哪项是错误的(　　)

已知：x＝－6y＝39则表达式"y\x*Sgn(x)"的值为(　　)。