以下是某教师制订的活动实践学习计划：进行“人们心中的历史口述资料的采集实践”的探究活动。例如抗日战争，1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突。抗日战争期间，受日本迫害的地区涵盖我国大部分

admin2016-04-11 82

问题以下是某教师制订的活动实践学习计划：
进行“人们心中的历史口述资料的采集实践”的探究活动。例如抗日战争，1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突。抗日战争期间，受日本迫害的地区涵盖我国大部分地区，沈阳、北京、天津、南京、上海等地都残留着日本人侵华的痕迹；另外还有一些关于日本侵华的文件、资料等，以及亲历抗日战争的抗战老兵等。可以组织学生通过实地考察、访问，和一些抗战老兵进行交流，从他们口中探求到关于抗日战争更真实的资料，形成更立体的认知。请回答：
教师开展活动实践学习应注意哪些问题?

选项

答案活动实践学习是指通过社会调查、参观访问、情景模拟和解释现实问题等途径来学习历史的方法。一个历史人物留下的生命印迹会留存于许多地方，在史书记载中、在私人保存的收藏品中、在相关的纪念地、保存在有关人士的记忆中……只有通过实践，学生才能学会摆脱他人研究的固有思路，形成自己对历史人物的认识和评价，才能学会置身于历史中，体验历史人物的思想感情，合理解释历史人物的重大活动和思想动机。运用这种学习方法的关键是事先要有充分的计划和准备。如要去社区访问某一历史事件的见证人，事先就要做好采访计划，设定访问内容和问题大纲，熟悉相关事件的历史背景和基本过程，了解被访者的性格、经历和其他自然概况等。只有做好充分准备，这种活动实践学习才能获得理想的效果。

解析

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