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在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”小明说，“老师，我是不是最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动乐于助人，如果你按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”老师的话体现了哪些德育原则？( )
在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”小明说，“老师，我是不是最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动乐于助人，如果你按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”老师的话体现了哪些德育原则？( )
admin
2017-11-08
42
问题
在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”小明说，“老师，我是不是最可爱的人呢？”老师说：“你热爱劳动乐于助人，如果你按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”老师的话体现了哪些德育原则？( )
选项
A、尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
B、从学生实际出发原则
C、教育影响的一致性和连贯性原则
D、正面教育与纪律约束相结合原则
答案
A,B,D
解析
(1)该教师在教学《谁是最可爱的人》中面对着学生“老师，我是不是最可爱的人啊”这一提问，体现出了老师对学生的尊重和关爱，并且借此机会表扬了学生的优点，同时也对学生提出了进一步的要求。体现了尊重学生与严格要求相结合原则。
(2)该老师在回答学生提问时，能结合学生个人的实际情况给出答案，体现了从学生实际出发的原则。
(3)该教师不仅指出了学生平时的优秀表现，强化了学生已有的良好行为，同时又比较委婉地指出了学生还存在不足的地方，引导学生克服消极因素，从而获得更好的发展。体现了正面教育与纪律约束相结合的原则。
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