首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
化学学习过程中,学生按照自己对知识的理解,用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的学习策略是( )。
化学学习过程中,学生按照自己对知识的理解,用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的学习策略是( )。
admin
2022-06-06
60
问题
化学学习过程中,学生按照自己对知识的理解,用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的学习策略是( )。
选项
A、概念形成策略
B、概念同化策略
C、问题解决策略
D、概念图策略
答案
D
解析
概念图策略是学习者按照自己对知识的理解,用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的一种学习策略。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aKPv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:在高中音乐鉴赏《芬兰颂》一课上,陈老师说:“《芬兰颂》因为其音乐极具代表性,被称为芬兰的‘第二国歌’。”这时,有名学生举手说:“老师,那中国的第二国歌是什么?”陈老师十分尴尬,尽力让自己平静下来说:“这位同学很积极地提出问题,但是你不知道就
请依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《无题》要求:(1)自选合适的乐器后,设定教学目标与重点。(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个
在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐,并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问:“同学们,你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。(3)针对(2)中
上课之前,老师为大家播放了一段赫哲族渔猎的视频,请同学们一边看一边想这是我国的哪个少数民族。同学们回答说这是赫哲族,老师顺势导入赫哲族歌曲《乌苏里船歌》。案例中,老师采用的是哪种导入方法?()
依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进意见。【课题名称】《鼓舞》【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生【主要目标】通过学习《鼓舞》,感受非洲音乐的风格,并能使用
下列有关交响乐队的正确说法是()。
为评估某核电站对周围海域生态环境产生的影响。某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关核电站周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等。以有机碎屑为起点的腐
为评估某核电站对周围海域生态环境产生的影响。某研究小组进行了一系列的调查研究,得到有关核电站周围海域食物网方面的信息,并绘制成如下图所示的简图(注:有机碎屑包括海洋生物尸体分解成的小碎块、食物残余、粪便、还有被河流冲进海中的颗粒物质等。以有机碎屑为起点的腐
随机试题
Whomostlikelyisthespeaker?
麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。
延期缝合是指()
出血时间延长,血块收缩不良见于下列哪种疾病
(2012年)某企业大批量、单一生产某种产品,该企业为了编制年度生产计划和季度生产计划。进行生产能力核算,该企业全年制度工作日为250天,两班制,每班工作8小时。其中已知:某铣工车间共有铣床10台,设备计划修理时间占有效工作时间的10%,单件产品时间定额为
已知如果矩阵方程Ax=B有解但不唯一,则a=_________。
中国特色社会主义制度,是当代中国发展进步的根本制度保障,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,包括中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度等。其中,中国人民当家作主的根本政治制度是()
在Access中,将职工表中的"姓名"与工资标准表中的"姓名"建立联系,且两个表中无重名记录,则这两个表之间的联系是
Fearanditscompanionpainaretwoofthemostusefulthingsthatmenandanimalspossess,iftheyareproperlyused.Iffiredi
WehavequiteabitofinformationaboutancientEgyptianmedicine.Doctors’instructionshavebeenfoundtotellus【C1】______th
最新回复
(
0
)