下面是一次习题课的教学摘录 [任务驱动] 出示任务：如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱? (学生经过独立思考和小组合作，形成方案) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。方案1：加入盐酸有无气体生

admin2015-04-20 51

问题下面是一次习题课的教学摘录
[任务驱动]
出示任务：如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱?
(学生经过独立思考和小组合作，形成方案)
[交流评价]
教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。
方案1：加入盐酸有无气体生成
方案2：加入食醋有无气体生成
方案3：FeCuSO₄溶液有无Cu生产成
方案4：CuFeCl₃溶液Cu是否消失
[巩固提高]略
根据上述信息，回答下列问题：
从评价类型看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?

选项

答案从评价类型看，教学评价有即时评价、作业评价、活动表现评价和成长记录评价。本教学摘录属于活动表现评价。活动表现评价是一种过程性的综合评价，用于对课堂科学探究、课堂讨论、社会调查等活动的评价。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aaWv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中属于旋律连接法的是()。

多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。

评价的指标和方法要简便、明晰、易于操作和推广，体现了音乐教学评价的()。

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

根据上面对《重整河山待后生》的分析，运用新课程理念，作为九年级唱歌课的内容进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

为歌曲《茉莉花》(人教版16册1单元1课)编配钢琴伴奏。要求：根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意：线谱、简谱均可。

下列不属于音乐教学评价主要功能的是()。

工资机制作用下，与劳动者获得的工资额成正比的是()

设L是从点(0，0)到点(1，1)的有向线段，则曲线积分∫LydX+xdy=__________．

下列药物中不宜制成胶囊的有

某省卫生厅依《药品管理法》对所属药品公司进行管理而形成的相互关系，是()。

铸造金属舌面板最适合于()。

设D1是由曲线y=和直线y=a及x=0所围成的平面区域；D2是由曲线y=和直线y=a及x=1所围成的平面区域，其中0＜a＜1．(Ⅰ)试求D1绕x轴旋转而成的旋转体体积V1；D2绕y轴旋转而成的旋转体体积V2(如图3．8)；(Ⅱ)问当a为

执行返回指令，退回中断服务程序，这时返回地址来自(　　　)。

Thecompanyfelt______atPresidentObama’scriticism.

化学学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中属于旋律连接法的是()。

多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。

评价的指标和方法要简便、明晰、易于操作和推广，体现了音乐教学评价的()。

根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

根据上面对《重整河山待后生》的分析，运用新课程理念，作为九年级唱歌课的内容进行教学设计。要求：设计本课的教学目标；

为歌曲《茉莉花》(人教版16册1单元1课)编配钢琴伴奏。要求：根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意：线谱、简谱均可。

下列不属于音乐教学评价主要功能的是()。

工资机制作用下，与劳动者获得的工资额成正比的是()

设L是从点(0，0)到点(1，1)的有向线段，则曲线积分∫LydX+xdy=__________．

下列药物中不宜制成胶囊的有

某省卫生厅依《药品管理法》对所属药品公司进行管理而形成的相互关系，是()。

铸造金属舌面板最适合于()。

设D1是由曲线y=和直线y=a及x=0所围成的平面区域；D2是由曲线y=和直线y=a及x=1所围成的平面区域，其中0＜a＜1．(Ⅰ)试求D1绕x轴旋转而成的旋转体体积V1；D2绕y轴旋转而成的旋转体体积V2(如图3．8)；(Ⅱ)问当a为

执行返回指令，退回中断服务程序，这时返回地址来自( )。

Thecompanyfelt______atPresidentObama’scriticism.

执行返回指令，退回中断服务程序，这时返回地址来自(　　　)。