下面是某教师为高一化学“硫酸”一课设计的教学流程。问题：(1)请概括表述，要想圆满完成此教学过程，达到预定目标，学生应具有的前备知识。 (2)请画出完成该教学后，学生应建立起的知识网络体系。

admin2016-01-30 56

问题下面是某教师为高一化学“硫酸”一课设计的教学流程。

问题：(1)请概括表述，要想圆满完成此教学过程，达到预定目标，学生应具有的前备知识。
(2)请画出完成该教学后，学生应建立起的知识网络体系。

选项

答案(1)前备知识： ①知识与技能维度：学习过氯及其化合物，硫及其氧化物等元素及其化合物方面的知识，熟悉酸的通性，稀硫酸的性质；知道浓硫酸的吸水性和强腐蚀性；学习过氧化还原反应原理；初中时曾看到过“黑面包”实验；具有一定的实验观察、描述和根据实验现象分析其背后原因的能力；会用实验的方法检验CO₂、SO₂气体；具有一定的实验设计能力。 ②过程与方法维度：知道可以用实验来研究物质的性质，了解未知物质。 ③情感态度与价值观维度：具有一定的安全意识和环保意识。 (2)知识网络体系： [*]

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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下面是某教师为高一化学“硫酸”一课设计的教学流程。问题：(1)请概括表述，要想圆满完成此教学过程，达到预定目标，学生应具有的前备知识。 (2)请画出完成该教学后，学生应建立起的知识网络体系。

化学学科知识与教学能力

教师资格

下面谱例出自一首湖南民歌，根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断，该民歌的主要作用是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏“非洲歌舞音乐”要求：(1)设计本课的教学目标。(2)设计鉴赏课的基本教学环节。

我国当代钢琴音乐的经典作品《珊瑚舞》《水草舞》源自20世纪50年代创作的哪一部舞剧？()

下列关于完满终止的说法，错误的是()。

正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是()。

下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是()。

下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是()。

Wearesurethiswasjustduetocarelessnessinqualitycontrol,andthatyouwillsendanothershipmentofshirtspromptlyto

过滤式防毒面具适用于有毒气体含量浓度低于10%，氧含量浓度大于5%的环境。

在上期预算完成情况的基础上，调整和编制下期预算，并将预算期间连续向后滚动，使预算期间保持一定的时期跨度的预算是__________。

可用阴阳互根互用来解释的是：

某女，50岁。头痛如裹，肢体困重，苔白腻，脉濡。针灸治疗除列缺、百会、太阳、风池外，宜取

某导游在讲解苏州园林时，先介绍苏州园林，再讲中国的园林，还谈到世界上的园林，该导游运用的讲解方法是()。

但丁、达·芬奇、米开朗琪罗等名人在()诞生。

Itisbecausesheisverydevotedtoherstudents______sheisrespectedbythem.

下面是某教师为高一化学“硫酸”一课设计的教学流程。 问题：(1)请概括表述，要想圆满完成此教学过程，达到预定目标，学生应具有的前备知识。 (2)请画出完成该教学后，学生应建立起的知识网络体系。

化学学科知识与教学能力

教师资格

下面谱例出自一首湖南民歌，根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断，该民歌的主要作用是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏“非洲歌舞音乐”要求：(1)设计本课的教学目标。(2)设计鉴赏课的基本教学环节。

我国当代钢琴音乐的经典作品《珊瑚舞》《水草舞》源自20世纪50年代创作的哪一部舞剧？()

下列关于完满终止的说法，错误的是()。

正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是()。

下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是()。

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可用阴阳互根互用来解释的是：

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某导游在讲解苏州园林时，先介绍苏州园林，再讲中国的园林，还谈到世界上的园林，该导游运用的讲解方法是()。

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下面是某教师为高一化学“硫酸”一课设计的教学流程。问题：(1)请概括表述，要想圆满完成此教学过程，达到预定目标，学生应具有的前备知识。 (2)请画出完成该教学后，学生应建立起的知识网络体系。