阅读下面素材，回答有关问题：次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中，通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验，引导学生观察和分析，并板书：Cl2+H2O＝HCl+HClO，得出次氯酸具有漂白

admin2019-07-05 67

问题阅读下面素材，回答有关问题：
次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中，通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验，引导学生观察和分析，并板书：Cl₂+H₂O＝HCl+HClO，得出次氯酸具有漂白性的结论。这时有学生质疑，HCl与HClO同时生成，为什么不是HCl使有色布条褪色。教师又引导学生设计实验探究HCl有没有漂白性，并开展交流讨论得出了结论。
问题：
说明实验探究法的教学功能。

选项

答案①化学实验探究的认识论功能。化学实验是提出化学教学认识问题的重要途径之一；化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实；化学实验能为学生检验化学理论、验证化学假说提供化学实验事实。 ②化学实验探究的方法论功能。通过化学实验，可以使学生受到观察、测定、实验条件的控制、实验记录、数据处理等科学方法的训练。 ③化学实验探究的教学论功能。能够激发学生的化学实验兴趣；创设生动活泼的化学教学情景的重要形式；是转变学生学习方式和发展实验探究能力的重要途径；是落实“情感态度与价值观”目标的重要手段。 ④发挥实验探究的教学实践功能。通过实验学习化学知识，帮助学生认识物质以及变化的本质和规律，帮助学生建立化学概念，最终将化学知识综合运用于生活中。

解析

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化学学科知识与教学能力

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