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案例: 阅读下面的学生作文,完成问题。 △和○的联想 ①在生活中,△和○几乎无处不在,以至于我们都对它们的存在麻木不仁了,但真认真思考它们的意义,不仅包罗万像,而且也十分有趣。 ②首先,它们是从数学上定义出来的。三条线段围成
案例: 阅读下面的学生作文,完成问题。 △和○的联想 ①在生活中,△和○几乎无处不在,以至于我们都对它们的存在麻木不仁了,但真认真思考它们的意义,不仅包罗万像,而且也十分有趣。 ②首先,它们是从数学上定义出来的。三条线段围成
admin
2017-08-15
17
问题
案例:
阅读下面的学生作文,完成问题。
△和○的联想
①在生活中,△和○几乎无处不在,以至于我们都对它们的存在麻木不仁了,但真认真思考它们的意义,不仅包罗万像,而且也十分有趣。
②首先,它们是从数学上定义出来的。三条线段围成的几何图形称作△,而另一条线段绕定点旋转而扫过的轨迹称作。一自然它们也有许多不同特点。
③由于。的中心到四周任何距离都相等,所以旋转起来高度并不会起变化,人们因此制成了车轮、而由。引申却可以想到四周上每一个点地位平等,由此人们制造了圆桌,它在联合国有的会议上可以大大发挥作用,避免因座位而引起不必要的国际纠纷。
④在理论证实下,△最稳定,你可以用木棒组成任意多边形,使它们的衔接处可以活动,唯一能不随受力而改变形状的只有三角形。因此,人们把篱笆编成三角形的孔状。如果由三角形引申的话,在家庭中,父、母和孩子组成一个稳定的结构,这样的家庭最不容易分散、在军事上,三足鼎立最难出现大规模战争,因为谁都怕得渔翁之利。
⑤○,它的特点之一是当周长相等时,○的面积比等周长围成的其他图形的面积都要大,这就是为什么碗、桶、盆、盘都要制成圆形。○引申为包容,像在数学上用。来圈住集合中的元素,表示集合间的关系,给人很形象的感觉。
⑥△,它是任何一个复杂的多边形的构成部分,任何一个多边形都可以分解成若干三角形,这体现了微积分的思想。而这个性质使复杂陌生的问题变得简单,从而得到解决办法,这就是“化归”的核心思想。
⑦○,在物理学上也有不可思议的道理,像星球发展论。由于核心对外界物质的相同引力,向心力与离心力作用,星球多呈类球形,而球形正是○的立方形。
⑧△,坚硬的物质受到打击而粉碎,表面看形成杂乱无章的几何体,经统计,形成三棱椎的几率最高,这怎能不另人惊奇。
⑨在心理学角度,喜欢圆形的人往往比较随和,随遇而安,特点不明显。而喜欢三角形的人思维独到,性格有个性。
⑩△和○在哲学观点上也有不同的体现,○体现出全面周密的思考方式,而△体现出多角度辩证看问题的方法。
可不要小瞧这△和○,它们在高科技的前沿战线、思想领域、生活中发挥着不可估量的作用。也许在将来的某一天,会单有这样一个学科,研究△和○的关系呢!
问题:
请指出该作文的一个优点,并结合具体内容分析。
选项
答案
这篇作文,思路广阔。结构清晰。从△和○联想到联合国的圆桌、三口之家、三足鼎立的军事形势、宇宙的星球、人的心理等等,类似一篇文艺性科普作品。文章的开头和结尾很好:开头从现实生话出发,引导读者思考司空见惯的△和○的意义:结尾在总结△和○的意义之后,引导读者从现实生活想到未来可能会有一个“研究△与○的关系的新学科”。开头和结尾的语言朴实、简洁明快。 文章共分为11个自然段。①②两段是总说,介绍△和○的普遍性和几何学上的定义。接下来,介绍△和○的不同特点所导致的它们在不同领域上的广泛作用和意义:③④两段谈到了△和○在日常生活和政治生活中的作用;⑤⑥段谈到了△和○在数学上的作用;⑦⑧段谈到了△和○在物理学上的作用:⑨⑩段谈到了△和○在心理学和哲学上的作用。第[*]段结尾,总结全文,预示未来。全文思路清晰,结构合理。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
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