请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说明理由。

admin2022-01-21 48

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说明理由。

选项

答案“用纸制作会转的玩具”的新授教学活动活动一：制作内容讲解教师讲解：我们先来欣赏一下别人的作品，看看他们制作的玩具有什么特点。通过欣赏课本中的作品让学生思考：怎样使玩具更漂亮、更好玩? 教师讲解其中一种方法的制作步骤： ①剪实线：拿出老师提前准备的卡纸，沿卡纸中的实线剪切。 ②折叠虚线：折起卡纸中标记的虚线，完成玩具顶部制作。 ③剪把手：剪出卡纸中的把手。 ④折叠把手：虚线折叠，制作出把手。 ⑤涂胶棒：在把手一端涂抹胶。 ⑥粘贴把手：将涂抹胶的位置与玩具项部中间处进行粘贴。 ⑦装饰玩具：根据玩具的形状添加适当的装饰。活动二：实践练习教师提问：同学们会做能转动的玩具了吗? 教师鼓励学生大胆地说出创作思路，并完成自己的作品。教师在学生制作过程中巡视指导。【设计意图】本环节主要是通过提问，让学生在欣赏玩具作品的同时，思考如何制作出漂亮好玩的玩具。带领学生学习制作步骤突破了本节课程的重点和难点。实践练习活动充分考虑到了学生的个体差异，让动手能力较强的学生大胆创造，对动手能力较弱的学生给予辅助指导。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

简述皮亚杰理论中7～12岁的小学生思维发展的特征。

在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。

练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与和相等的数。根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。

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德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

对学生进行学习方法指导，最终是要让学生()。

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Whatnumbershouldreplacethequestionmark?

Doyoufindgettingupinthemorningsodifficultthatit’spainful?Thismightbecalledlaziness,butDr.Kleitmanhasanew

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，设计“用纸制作会转的玩具”内容的新授教学活动并说明理由。

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