( )认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。

admin2020-06-02 57

问题 ( )认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。

选项 A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、认知结构迁移理论

答案C

解析概括化理论也称为经验类化说，认为先前学习获得的东两之所以能迁移到后期的学习中，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部地运用到两种学习中。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cQNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。下列不合适的一项是()。
教师教学《寓言四则》时，为加深学生对寓言故事的理解，组织学生开展了“寓言故事的讽刺性”专题研究。下列作品适合该专题的一项是()。
文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。下列说法错误的一项是()。
阅读《离骚》教学实录片段，回答问题。案例：师：刚才大家在朗读的时候体会到作者流露的独特情怀了吗?生：其实，不学这首诗也能了解屈原的情怀啊，谁不知道屈原的爱国主义精神呢?师：这首诗情感的起伏，你能体会到吗?生
阅读某教师的教研论文片段，按照要求答题。语文教学过程中，教师要根据高中学生的生理发展状态来把握教学节奏，既要保证学生通过学习有所提高，又不能节奏太快，以免影响学生的接受和吸收。高中生的大脑思维正处于发展时期，他们的思维通过外界的刺激会产生强烈的反
阅读《蜀道难》教学随笔片段，按照要求答题。《蜀道难》的学习应该建立在学生反复诵读的基础上，学生可以结合课下注释及一些助学材料，对诗歌的背景、李白的生平、文中的神话传说、语言风格等，进行系统的了解。教师应给予学生充分的自主学习时间，让他们在自学过程
阅读下面的教学反思(节选)，按照要求答题。重视学生的情感态度和价值观，没有情感的教育是失败的，没有情感的课堂是痛苦的，让学生能把自己的喜怒哀乐，在课堂上真情流露，与主人公共命运，与作者形成情感的交流与对话，以情来陶冶学生，以情来激励学生。情感既是教育的目标
暴跳如雷、怒发冲冠、欣喜若狂这些成语描述的情绪状态属于()。
明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。(2012年上半年真题)
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”指的是()。

随机试题

设，f(u)为可微函数，则()。
A.Tomakeaninquiryaboutouroranges,arepresentativeoftheJapanesecompanypaidusavisit.B.Ifyourpricesarefavorab
患者，女，22岁。起病急骤，现症见五心烦热，口苦，渴喜饮水，盗汗，乏力，体倦，皮肤瘀斑，齿龈出血。舌质红，苔黄，脉细数。实验室检查：骨髓象示有核细胞增生明显，西医诊为“急性白血病”，其中医证型应为
社会评价的步骤包括()。
H.S按产品的(　　)设有品目。
在空调销售的淡季，企业采取了降价以刺激需求，而在旺季，则采取了提价以获取更大利润，并与自己的供给能力相适应，此种营销策略属于()。
学生掌握知识、技能的过程，一般包括哪几个阶段?
DuringthefourthChinaBeijingHigh-techIndustriesWeek,exhibitions,featurepresentations,technologicalexchangesandtr
Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout【K1】______(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthe
Knowledgebeginstoincreaseassoonasthethoughtsofoneindividualcanbecommunicatedtoanotherbymeanofspeech.

最新回复(0)

( )认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。下列不合适的一项是()。

教师教学《寓言四则》时，为加深学生对寓言故事的理解，组织学生开展了“寓言故事的讽刺性”专题研究。下列作品适合该专题的一项是()。

文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。下列说法错误的一项是()。

暴跳如雷、怒发冲冠、欣喜若狂这些成语描述的情绪状态属于()。

明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。(2012年上半年真题)

“三军可夺帅，匹夫不可夺志”指的是()。

设，f(u)为可微函数，则()。

A.Tomakeaninquiryaboutouroranges,arepresentativeoftheJapanesecompanypaidusavisit.B.Ifyourpricesarefavorab

患者，女，22岁。起病急骤，现症见五心烦热，口苦，渴喜饮水，盗汗，乏力，体倦，皮肤瘀斑，齿龈出血。舌质红，苔黄，脉细数。实验室检查：骨髓象示有核细胞增生明显，西医诊为“急性白血病”，其中医证型应为

社会评价的步骤包括()。

H.S按产品的( )设有品目。

在空调销售的淡季，企业采取了降价以刺激需求，而在旺季，则采取了提价以获取更大利润，并与自己的供给能力相适应，此种营销策略属于()。

学生掌握知识、技能的过程，一般包括哪几个阶段?

DuringthefourthChinaBeijingHigh-techIndustriesWeek,exhibitions,featurepresentations,technologicalexchangesandtr

Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout【K1】______(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthe

Knowledgebeginstoincreaseassoonasthethoughtsofoneindividualcanbecommunicatedtoanotherbymeanofspeech.

H.S按产品的(　　)设有品目。