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在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在大屏幕上呈现五线谱,并在相应的音符下加入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感,也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。
在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在大屏幕上呈现五线谱,并在相应的音符下加入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感,也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。
admin
2021-09-10
17
问题
在音乐课《大海啊,故乡》的课堂上,教师在大屏幕上呈现五线谱,并在相应的音符下加入了捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作,让学生通过这种声势练习掌握曲中各种多变的节奏型,培养了学生的节奏感,也提升了学生学习的兴趣。这里教师采用的音乐教学法是( )。
选项
A、达尔克罗兹教学法
B、奥尔夫教学法
C、铃木教学法
D、柯达伊教学法
答案
B
解析
本题主要考查的是国外著名音乐教育体系,题干中的捻指、拍手等属于声势练习,是典型的奥尔夫教学法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cXXv777K
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
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