某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。还知道：甲老师比喜欢足球的老师年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。以下判断正确的是( )。

admin2021-05-11 42

问题某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。还知道：甲老师比喜欢足球的老师年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。以下判断正确的是( )。

选项 A、甲老师年龄最小
B、乙老师喜欢排球
C、丙老师喜欢足球
D、三位老师年龄大小无法确定

答案C

解析按年龄顺序，乙老师最大，甲老师大于喜欢足球的，故乙老师＞甲老师＞喜欢足球的老师。因此，丙老师喜欢足球。又因为喜欢篮球的老师＞喜欢排球的老师，故乙老师喜欢篮球，甲老师喜欢排球。

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小学综合素质

教师资格

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某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。还知道：甲老师比喜欢足球的老师年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。以下判断正确的是( )。

小学综合素质

教师资格

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()

把两个或两个年级以上的学生编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

在一次语文课上，王老师从上学期学过的《小壁虎借尾巴》一文中引出“尾巴”一词，通过谈尾巴的作用，吸引了学生的注意力，从而自然地导入新课《松鼠的尾巴》。王老师所用的导入方法为()。

教师设计学生急于解决而运用现有知识和方法一时亦无法解决的问题，由此激发学生求知欲望而导人新课。这种导入方式称之为()。

刚刚走上工作岗位的赵老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象，做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，便于自己课下分析、总结，逐步提升自己的教学能力。这种方法属于教师专业发展中的()。

教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于()。

教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于()。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

基金进行利润分配会导致基金份额净值上升。(　　)

键连接和销连接均属于可拆连接。()

我国标准物分级可分为()级。

认识和把握教学活动多样性的关键是

A．肺扩张反射B．肺萎陷反射C．化学感受器反射D．呼吸肌本体感受性反射E．咳嗽反射肺明显缩小时引起的吸气反射是

按照《2000年通则》的解释,C组术语的共同特点是()。

借贷资本与职能资本相比，具有以下特点()。

态度是指准备对某对象做出某种反应的语言或行为。()

公共行政监督的对象是国家公共行政机关及其公务员，其范围不包括______。

Thepictureexhibitionboredmetodeath.IwishI______toit.

某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。还知道：甲老师比喜欢足球的老师年龄大；喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小；乙老师年龄最大。以下判断正确的是( )。

小学综合素质

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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()

把两个或两个年级以上的学生编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

在一次语文课上，王老师从上学期学过的《小壁虎借尾巴》一文中引出“尾巴”一词，通过谈尾巴的作用，吸引了学生的注意力，从而自然地导入新课《松鼠的尾巴》。王老师所用的导入方法为()。

教师设计学生急于解决而运用现有知识和方法一时亦无法解决的问题，由此激发学生求知欲望而导人新课。这种导入方式称之为()。

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教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人入胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于()。

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打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

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认识和把握教学活动多样性的关键是

A．肺扩张反射B．肺萎陷反射C．化学感受器反射D．呼吸肌本体感受性反射E．咳嗽反射肺明显缩小时引起的吸气反射是

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态度是指准备对某对象做出某种反应的语言或行为。()

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