在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

admin2016-01-05 61

问题在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：
本课的教学目标是什么?

选项

答案教学目标：通过实例，了解有理数的加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算．用数形结合的思想方法得出有理数的加法法则，能运用有理数加法解决实际问题．渗透数形结合的思想，培养运用数形结合的方法解决问题的能力，感知数学知识来源于生活，用联系发展的观点看待事物，逐步树立辩证唯物主义观点．

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?

数学学科知识与教学能力

教师资格

课堂纪律管理的最终目标是()。

辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

中国有13亿人口，多么小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法”表明()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

生产方式是()。

已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则的值()

函数列{fn(x)}与函数f(x)是在闭区间[a，b]上有定义，则在[a，b]上fn(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是()。

已知事件A的概率P(A)=0．6，则A的对立事件等于()。

A．内分泌B．旁分泌C．自分泌D．神经内分泌E．外分泌胰腺分泌胰蛋白酶参与小肠内蛋白质的消化，属于

对诊断一氧化碳中毒最有意义的辅助检查是

A．白而清稀B．少而黏难咯C．清稀而多泡沫D．黄而黏稠成块E．白滑而量多易咯湿痰具有的临床特征是

判断肋骨骨折，胸部检查最可靠的依据是

诚实守信对会计人员的基本要求有()。

Rumorhasitthatmorethan20booksoncreationism/evolutionareinthepublisher’spipelines.Afewhavealreadyappeared.【F1】

与广域网相比，局域网具有下列哪一个特征()。

下列选项中，不属于模块间耦合的是()。

Whenwastheannualastronomysocietymeetingheld?

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务： 本课的教学目标是什么?

数学学科知识与教学能力

教师资格

课堂纪律管理的最终目标是()。

辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与()在个体活动中相互作用的结果。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。

中国有13亿人口，多么小的问题乘以13亿，都会变成很大的问题；多么大的经济总量除以13亿，都会变成很小的数目。这个“乘除法”表明()。

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

生产方式是()。

已知正方形ABCD的边长为1，点E是AB边上的动点，则的值()

函数列{fn(x)}与函数f(x)是在闭区间[a，b]上有定义，则在[a，b]上fn(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是()。

已知事件A的概率P(A)=0．6，则A的对立事件等于()。

A．内分泌B．旁分泌C．自分泌D．神经内分泌E．外分泌胰腺分泌胰蛋白酶参与小肠内蛋白质的消化，属于

对诊断一氧化碳中毒最有意义的辅助检查是

A．白而清稀B．少而黏难咯C．清稀而多泡沫D．黄而黏稠成块E．白滑而量多易咯湿痰具有的临床特征是

判断肋骨骨折，胸部检查最可靠的依据是

诚实守信对会计人员的基本要求有()。

Rumorhasitthatmorethan20booksoncreationism/evolutionareinthepublisher’spipelines.Afewhavealreadyappeared.【F1】

与广域网相比，局域网具有下列哪一个特征()。

下列选项中，不属于模块间耦合的是()。

Whenwastheannualastronomysocietymeetingheld?

在学习《有理数的加法》一课时，某位教师对该课进行了深入的研究，做出了合理的教学设计，请根据该课内容完成下列任务：本课的教学目标是什么?