简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。

admin2018-05-14 24

问题简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。

选项

答案了解学生学习现状和学习需求的途径和方法很多。 (1)历史基础和知识测试：测试学生对历史基础知识的掌握程度。 (2)问卷调查：通过设计调查问卷，了解学生的兴趣、学习方式、知识面、关注的热点问题、学习方法等。 (3)访谈：可以在问卷调查的基础上，对部分学生进行随机访谈，进一步了解学生的学习情况，以及在学习基础、方法等方面存在的问题等。 (4)问题征询：上课前，让学生通过课代表，向老师就某一课的内容中不能理解的问题及时反映。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/d5xv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。

历史学科知识与教学能力

教师资格

元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。下列说法正确的是()。

图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出()。

郑樵编纂的《通志》创新之处是()。

郑樵编纂的《通志》创新之处是()。

郑樵编纂的《通志》的创新之处是()。

Ironically,racialdiscrimination,whichis______withdemocraticprinciples,hasexistedinAmerica,"hisgreatestdemocracyi

Itisnecessarythatthestudents______moreexercisestodo.

国务院卫生行政主管部门按照分类指导、快速反应的要求，制定

地籍管理是土地管理的基础，其核心内容是()。

入境货物在口岸卸货时发现有残损、短少的，应当及时向卸货地检验检疫机构申请检验。(　　)

下列选项中，与所给图形规律相同的是______。

财务管理的内容包括()。

在完全二叉树中，若一个结点为叶结点，则它没有什么?

系统为了管理文件，设置了文件控制块FCB。FCB是在执行　【】文件系统调用时建立的。

简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。

历史学科知识与教学能力

教师资格

元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。下列说法正确的是()。

图中三条实线a、b、c表示三个等势面。一个带电粒子射入电场后只在电场力作用下沿虚线所示途径由M点运动到N点，由图可以看出()。

郑樵编纂的《通志》创新之处是()。

郑樵编纂的《通志》创新之处是()。

郑樵编纂的《通志》的创新之处是()。

Ironically,racialdiscrimination,whichis______withdemocraticprinciples,hasexistedinAmerica,"hisgreatestdemocracyi

Itisnecessarythatthestudents______moreexercisestodo.

国务院卫生行政主管部门按照分类指导、快速反应的要求，制定

地籍管理是土地管理的基础，其核心内容是()。

入境货物在口岸卸货时发现有残损、短少的，应当及时向卸货地检验检疫机构申请检验。( )

下列选项中，与所给图形规律相同的是______。

财务管理的内容包括()。

在完全二叉树中，若一个结点为叶结点，则它没有什么?

系统为了管理文件，设置了文件控制块FCB。FCB是在执行 【】文件系统调用时建立的。

入境货物在口岸卸货时发现有残损、短少的，应当及时向卸货地检验检疫机构申请检验。(　　)

系统为了管理文件，设置了文件控制块FCB。FCB是在执行　【】文件系统调用时建立的。