首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教学过程有哪些规律可循?
教学过程有哪些规律可循?
admin
2020-06-02
23
问题
教学过程有哪些规律可循?
选项
答案
(1)教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)。 (2)教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律。 (3)教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。 (4)教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律)。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/d6Nv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读某教师《悬崖上的一课》的教学实录(片段),回答问题。案例:师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“攀”“踏”“探”“踩”等)师:作者为什么要运用这么多与“走”相关的动词?生:是为了避免呆板和单调。
阅读某教师《悬崖上的一课》的教学实录(片段),回答问题。案例:师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“攀”“踏”“探”“踩”等)师:作者为什么要运用这么多与“走”相关的动词?生:是为了避免呆板和单调。
教学朱自清《春》时,教师讲解“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句的修辞手法,补充该修辞手法的例句。下列适合的是()。
阅读《念奴娇·赤壁怀古》教学实录片段,回答问题。案例:(播放电视剧《三国演义》片头曲:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”)师:苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”与歌词开头两句很相似,但苏轼用的是“风流人物”,而不是“英雄人
阅读某教师教学后的访谈记录片段,按要求答题。上课前我担心《记念刘和珍君》远离时代,会造成学生理解困难,但备课时没想太多,参照一些资料加上自己的理解就写完教案了。一上课就发现学生难以产生共鸣,不太容易进入文本,课堂气氛很沉闷。我当时有点紧张,赶紧调整
教研组准备在高一年级开展散文专题教学,围绕“乡土情怀”选择阅读篇目。下列作品适合的是()。
教学《林教头风雪山神庙》时,教师引入其他相关小说名作,引导学生体会自然环境描写的妙处。下列作品不适合的是()。
随机试题
A.千金苇茎汤B.犀黄丸C.A和B均宜D.A和B均否E.桔梗杏仁煎
关于估价依据选取或应用的说法,正确的是()。
建设工程人工、材料、机械等实物消耗量的计算依据包括( )。
下列关于资产评估目的的表述正确的有()。
下列各项中,不会引起事业单位的事业结余发生增减变动的是()。
ThetownIliveinisabouttoputcamerasatalltrafficlightstocatchpeoplewhorunredlights.It【C1】________meofhowman
中共中央政治局2007年7月26日召开会议,分析研究当前经济形势和经济工作。会议提出,要坚持把遏制经济增长由偏快转为______作为当前宏观调控的首要任务,着力控制高耗能、高排放和产能过剩行业盲目扩张,努力缓解______增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过
A、条件(1)充分,但条件(2)不充分B、条件(2)充分,但条件(1)不充分C、条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分D、条件(1)充分,条件(2)也充分E、条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联
Achildlearningtoplaythepianowillnotsucceedunlessthechildhasaninstrumentathomeonwhichtopractice.However,go
Completethetablebelow.WriteONEWORDONLYforeachanswer.
最新回复
(
0
)