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阅读下列材料,回答问题。 1855年,日本的吉田松阴公开称:“欲维护我帝国独立,伸张国威,进而巍立于万国之间,保持安宁,则不可不分割清国,使之成为数个小邦国。” 1894年,朝鲜爆发农民起义,日本趁机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。 189
阅读下列材料,回答问题。 1855年,日本的吉田松阴公开称:“欲维护我帝国独立,伸张国威,进而巍立于万国之间,保持安宁,则不可不分割清国,使之成为数个小邦国。” 1894年,朝鲜爆发农民起义,日本趁机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。 189
admin
2015-04-22
23
问题
阅读下列材料,回答问题。
1855年,日本的吉田松阴公开称:“欲维护我帝国独立,伸张国威,进而巍立于万国之间,保持安宁,则不可不分割清国,使之成为数个小邦国。”
1894年,朝鲜爆发农民起义,日本趁机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。
1894年7月,日本联合舰队在朝鲜半岛西海岸的丰岛海面突然袭击了北洋水师的济远、广乙二艘执行护航任务的战舰(见丰岛海战),并紧接着击沉了中国租用的商船“高升号”,截获了炮舰“操江”号,导致中日甲午战争的全线爆发。甲午中日战争以清军惨败告终。
1895年4月,清政府与日本签订屈辱的《马关条约》,条约规定:割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费两亿两白银;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠:日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收内地税。
请用一句话概括上述教学内容的主题。
选项
答案
甲午中日战争。
解析
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历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
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历史学科知识与教学能力
教师资格
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