一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2+，两者的颜色为何不同呢? 根据上述材料，回答相关问题：请设计实验，证明你的假设。

admin2015-04-28 71

问题一位化学教师要配制一份Cu²⁺溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu²⁺，两者的颜色为何不同呢?
根据上述材料，回答相关问题：
请设计实验，证明你的假设。

选项

答案向CuSO₄溶液中加盐酸，溶液变成绿色。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/e7Wv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

最早把课程用于教育科学的是()。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将教学内容目标分为()个学段。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》，通过对下面教学过程的分析，提炼出教学目标并进行点评。【课程名称】《银屏之歌》【教学内容】欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《枉凝眉》《滚滚长江东逝水》《敢问路在何方》《好汉歌》。【教学目标】
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医
构成旋律的主要因素不包括()。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“演奏”模块的学生。教学内容：器乐合奏《梭罗河》。教学重点：合奏时节奏的准确性与声音的协调性。要求：(1)选择合适的乐器进行教学。(2)设定教学目标。(3
下列哪种方法可将音程缩小?()
奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()
“概念、理论等并不是世界的答案，判别它们的价值和意义，不是看其是否正确反映客观实际，而是看其在实际应用中的感觉和效果。”这是()的主要观点。
2011年义务教育生物新课程理念强调注重科学探究。下列关于科学探究的理解．不正确的是()。

随机试题

电刷磨出与滑环吻合的弧面，其接触面积应达到()％以上，才能保证电刷与滑环贴合良好。
同时传递电子和质子的辅酶有()(1996年)
男性，26岁。主动脉瓣关闭不全。该患者可有以下临床表现，除了
关于Χ线强度的叙述，错误的是
石决明、草决明的共同作用是
施工中，容易造成瓦斯积聚的做法是()。
物流中心与境外之间进出的货物，除实行出口被动配额管理和中华人民共和国参加或者缔结的国际条约及国家另有明确规定的以外，______。
由于投资的特定经济主体中包括国家，从特定企业的角度看，投资不一定要考虑收益。()
非物质文化遗产的形式、内容、表现手法乃至传统技艺，都必须尽量是原汁原昧，随便地“________”就失去了本来的文化意义了。就好像京剧，加入西洋器乐或其他剧种的表演技法、剧目等，只能算是移植、开发新艺术形式，而不是保护和传承了。再如国画加油彩，茶道添歌舞，
早く子供______寝させた方がいいですよ。

最新回复(0)

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2+，两者的颜色为何不同呢? 根据上述材料，回答相关问题： 请设计实验，证明你的假设。

化学学科知识与教学能力

教师资格

最早把课程用于教育科学的是()。

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将教学内容目标分为()个学段。

构成旋律的主要因素不包括()。

下列哪种方法可将音程缩小?()

奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()

“概念、理论等并不是世界的答案，判别它们的价值和意义，不是看其是否正确反映客观实际，而是看其在实际应用中的感觉和效果。”这是()的主要观点。

2011年义务教育生物新课程理念强调注重科学探究。下列关于科学探究的理解．不正确的是()。

电刷磨出与滑环吻合的弧面，其接触面积应达到()％以上，才能保证电刷与滑环贴合良好。

同时传递电子和质子的辅酶有()(1996年)

男性，26岁。主动脉瓣关闭不全。该患者可有以下临床表现，除了

关于Χ线强度的叙述，错误的是

石决明、草决明的共同作用是

施工中，容易造成瓦斯积聚的做法是()。

物流中心与境外之间进出的货物，除实行出口被动配额管理和中华人民共和国参加或者缔结的国际条约及国家另有明确规定的以外，______。

由于投资的特定经济主体中包括国家，从特定企业的角度看，投资不一定要考虑收益。()

早く子供______寝させた方がいいですよ。

一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2+，两者的颜色为何不同呢? 根据上述材料，回答相关问题：请设计实验，证明你的假设。