教育目的和培养目标的关系是什么?

admin2011-10-21 43

问题教育目的和培养目标的关系是什么?

选项

答案(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针；培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。 (2)培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求；教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标是各级各类教育的具体要求；二者的联系在于，培养目标是教育目的的具体化。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/f01v777K

普通高中课程总计达到________学分方可毕业。
布鲁纳认为学习包括获得、转化和______三个过程。
简述加涅的学习结果分类理论。
测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。()
简述赞科夫实验教学论体系的原则。
心理健康教育的内容主要有三个方面，即______、生活辅导和择业指导。
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()
首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的教育家是英国学者______。
我国近代学制创建于()
教学工作的基本程序包括备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的考查与评定。

随机试题

教学的教育性主要体现在教学过程中的哪一条基本规律中()
脑出血最常见原因
奶牛，6岁。证见精神短少，蜷腰卧地，食欲、反刍减少，鼻镜干燥，弓腰努责，里急后重，下痢稀糊，呈白色胶冻状，口红脉数。该病可首选针刺
低合金高强度结构钢中合金元素含量的质量分数不超过5.0%，一般不大于()。
导致期货交易所终止的情形包括()。
个人住房装修贷款用途不包括()。
设A=(1)求∣A∣;(2)已知线性方程组AX=b有无穷多解，求a的值，并求AX=b的通解。
中国共产党第七次全国代表大会的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写人党章。()
InanewstudyreleasedbyPew,researchersfindthatwhileMillennials—peoplewhowerebornafter1981—arebacktothepre-rece
Inadditiontotheir(usefulness)asscavengers,birdsareof(enormousvalue)tohumans(because)oftheyeatinsectsandcontr

最新回复(0)

教育目的和培养目标的关系是什么?

中学教育学

原教师资格

教师资格

普通高中课程总计达到________学分方可毕业。

布鲁纳认为学习包括获得、转化和______三个过程。

简述加涅的学习结果分类理论。

测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。()

简述赞科夫实验教学论体系的原则。

心理健康教育的内容主要有三个方面，即______、生活辅导和择业指导。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()

首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的教育家是英国学者______。

我国近代学制创建于()

教学工作的基本程序包括备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的考查与评定。

教学的教育性主要体现在教学过程中的哪一条基本规律中()

脑出血最常见原因

奶牛，6岁。证见精神短少，蜷腰卧地，食欲、反刍减少，鼻镜干燥，弓腰努责，里急后重，下痢稀糊，呈白色胶冻状，口红脉数。该病可首选针刺

低合金高强度结构钢中合金元素含量的质量分数不超过5.0%，一般不大于()。

导致期货交易所终止的情形包括()。

个人住房装修贷款用途不包括()。

设A=(1)求∣A∣;(2)已知线性方程组AX=b有无穷多解，求a的值，并求AX=b的通解。

中国共产党第七次全国代表大会的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思想并写人党章。()

InanewstudyreleasedbyPew,researchersfindthatwhileMillennials—peoplewhowerebornafter1981—arebacktothepre-rece

Inadditiontotheir(usefulness)asscavengers,birdsareof(enormousvalue)tohumans(because)oftheyeatinsectsandcontr