材料：某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。问题：运用相关教师职业道德和教育法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

admin2018-03-19 58

问题材料：
某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒。
问题：运用相关教师职业道德和教育法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析。

选项

答案(1)师生关系是影响教育教学活动的重要因素，处理好师生关系，是教学顺利开展的前提条件。从法律角度来讲，教师和学生是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱学生。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违背了教师职业道德行为规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》。 (2)由于学生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错误的根源，因此在教学中惩罚又是必不可少的。但惩罚不能是体罚，不能对学生的身心造成伤害，惩罚是一把双刃剑，教师不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好处。教师必须明确一个宗旨，即惩罚不仅仅是为了惩罚学生，而是要让学生从这一件事情中获得某些认知，让学生自己认识到自己的错误，从而从心理上提高对事情的认识，为以后处理类似事件积累经验，这才是惩罚的最终目的。 (3)在实际教学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/f98v777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学综合素质

教师资格

学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一教学方法?()

简述维果茨基的最近发展区。

老师问妙妙：“你有兄弟吗?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟吗?”“没有”。按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于()。

通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣，这种主题班会类型是()。

高二(15)班教师因为某些事情离开教室20～30分钟，回来后发现该班学生依然很安静地在学习。该班学生的课堂纪律发展处于()。

马上要期末考试了，晓敏为了在这次期末考试中取得第一名获得奖励而努力学习，这种学习动机是()。

社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范，代表社会的一种理想期望是指()。

下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()。

甲、乙二人拟提出一件国际专利申请，甲作为第一申请人，其无国籍，长期居住在美国；乙为日本人，长期居住在中国。下列说法正确的是?

关于腮腺鞘，下列正确的说法是

某国宾馆的隔声减噪设计等级为特级。问其客房与客房之间的隔墙哪种构造不妥?

《中华人民共和国知识产权海关保护条例》规定，只有在海关总署备案的知识产权，才能向海关申请采取保护措施。()

下列情形中，应由房产代管人或者使用人缴纳房产税的有()。

老师想从52个学生中抽取l0名学生的成绩单分析期中考试情况，一个学生在旁边随手拿走两份成绩单，老师没在意，在余下的成绩单中抽了10名学生的，则李明的成绩单被学生拿走和被老师抽到的概率分别为：

求

Einstein’stheoryofrelativityissoabstrusethatveryfewpeoplecanappreciateit.