2. 职业资格
  3. 案例： 张老师的一节体育课中，两名同学在篮球教学比赛中抢球相撞，由于李同学高大强壮，王同学相对瘦小，李同学将王同学直接撞倒。倒地后王同学感到左脚十分疼痛，无法行走，张老师立即拔打120并通知家长和学校领导。 问题： (1)张老师如何避免此类

案例： 张老师的一节体育课中，两名同学在篮球教学比赛中抢球相撞，由于李同学高大强壮，王同学相对瘦小，李同学将王同学直接撞倒。倒地后王同学感到左脚十分疼痛，无法行走，张老师立即拔打120并通知家长和学校领导。 问题： (1)张老师如何避免此类

admin2017-09-17  62
问题 案例：
    张老师的一节体育课中，两名同学在篮球教学比赛中抢球相撞，由于李同学高大强壮，王同学相对瘦小，李同学将王同学直接撞倒。倒地后王同学感到左脚十分疼痛，无法行走，张老师立即拔打120并通知家长和学校领导。
    问题：
(1)张老师如何避免此类事件再次发生?
(2)软组织挫伤的处理办法是什么?
选项
答案(1)从上面的案例我们可以知道这是典型意外伤害，再一次向我们敲响了“安全第一”的警钟，提醒我们在开展体育教学时要特别重视安全问题，尽可能避免运动伤害的发生。 ①体育教师在备课和组织准备活动前，一定要做好相应的安全预案，制定严密的预防措施，做好切实可行的应对措施。 ②体育教师要全面了解学生的自然情况，特别是学生的身体健康，对学生进行经常性的健康调查，建立学生健康检查制度和学生健康档案，从而发现学生体质的变化，并根据学生的身体状况安排具体的教育教学活动。 ③对事故的处理要及时，体育教师是伤害事故突发时的最近人员，对组织好其余学生以及对受伤学生实施妥善救护并将其危险降到最低起着非常重要的作用。 ④通过家长会，向家长宦布学校安全工作的重要性，切实做到安全教育学校周周讲、班级天天讲、教师节节讲、家长时时讲。 ⑤按照教育主管部门的相关政策，为学生缴纳意外伤害险。 (2)即刻限制运动，24小时内局部冷敷，可以使皮毛血管收缩，组织水肿消退，起到止血消肿止痛的作用。加压包扎，严重者就医。24~48小时后拆除包扎，可进行按摩和热敷。当关节运动正常时，可进行功能锻炼，利于康复。
解析
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