简述历史研究性学习的特征。

admin2019-07-11 25

问题简述历史研究性学习的特征。

选项

答案历史研究性学习的特征如下： (1)问题与史论性。学生在对所用史料进行论证的过程中，要做到论从史出、史论结合，要求实现史实、史观、史据的统一。 (2)活动与探究性。学生对研究性问题的探究，必须运用多种手段，通过各种实践活动来完成。 (3)过程与体验性。学习历史的过程就是体验历史的过程，在体验中有所感悟，才会有更多的收获。 (4)自主与合作性。历史研究性学习在强调学生自主学习、探究的同时，也重视师生之间、生生之间协调配合，形成互动、合作关系。 (5)综合与开放性。历史研究性学习提倡把中外历史结合起来研究，与其他学科结合起来研究，构建知识的体系与结构，进行系统和整合的研究。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fvxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述历史研究性学习的特征。

历史学科知识与教学能力

教师资格

在匀强电场中E与电势差u的关系，在一般情况下为，式中表达的物理意义，正确的是()。

星球上的物体脱离该星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度。已知某星球的半径为r，它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的。不计其他星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为()。

阅读下列材料，完成教学设计。材料一：某版本高中物理教材“电流表和电压表”一节内容节选。高中物理选修3-1这个电阻的大小与原来两个电阻的大小有什么关系?由于R1与R2是并联的，流过它们的总电流I等于两个电阻上的

核酸有强烈的紫外吸收，最大吸收值在280nm处。()

人胚自妊娠第8周到12周的胚胎期

患者，女，28岁，产后突发剧烈头疼，视物模糊，一侧肢体轻偏瘫。CT平扫示双侧脑白质大片低密度改变，皮层斑点状出血，脑室变小，最可能的诊断为()。

必须经过背书才能转让的提单是()。

“扬州八怪”即：汪士慎、郑燮、高翔、金农、李鳝、黄慎、李方膺、罗聘。其中以金农的艺术最有代表性。()

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

normaldiet

Thefoodwasdivided______accordingto(heageandsizeofthechild.(2007年中国人民大学考博试题)