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  3. 保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 ( )

保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 ( )

admin2010-03-07  66
问题 保加利亚医学博士格.洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为    (    )
选项 A、信号图式法
B、探究—发现法
C、暗示教学法
D、五段教学法
答案C
解析 这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。
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