材料：李老师在“资源的跨区调配——以我国南水北调为例”教学时，设计了如下教学片段：播放“南水北调工程”视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识。转承：我们对南水北调工程已经有了一定的了解，该工程规模

admin2017-08-01 84

问题材料：
李老师在“资源的跨区调配——以我国南水北调为例”教学时，设计了如下教学片段：
播放“南水北调工程”视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识。
转承：我们对南水北调工程已经有了一定的了解，该工程规模大、路线长、经过省区较多，接下来我们主要讨论南水北调中线工程会产生哪些影响呢?
教师提供南水北调中线工程的有关图文资料。
学生讨论：……
转承：我们刚才对南水北调中线工程进行了深入分析，理解了为什么需要调水，调水会带来哪些影响。下面我们来探究渤海水西调工程。
出示图片：渤海水西调线路示意图(图13)
教师提问：……
小组讨论：……
教师总结：在世界各地都有调水工程，将它们与我国的调水工程进行比较，会有更多的收获。

问题：
说明李老师在上述教学片段中主要采用了哪些教学方法?(要求教学环节和教学方法对应)

选项

答案①地图法——“播放‘南水北调工程’视频，教师结合图文资料精讲，帮助学生对南水北调工程形成一定的感性认识”、“教师提供南水北调中线工程的有关图文资料”等。 ②案例法——“转承：我们刚才对南水北调中线工程进行了深入分析，理解了为什么需要调水，调水会带来哪些影响。下面我们来探究渤海水西调工程。” ③小组讨论法——“教师提问……小组讨论……” ④比较法——“在世界各地都有调水工程，将它们与我国的调水工程进行比较，会有更多的收获。”

解析

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将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

下列哪项不是激素调节的特点?()

下列关于生物学实验的叙述，正确的是()。

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：用针刺A时，引起E收缩的现象称为，完成这一过程的结构基础称为。

某教师在教授“人类的起源和发展”这节课时，为了让学生更直观地了解人类的起源和进化过程，组织学生参观当地的自然博物馆。上述教学活动中教师利用的课程资源类型是()。

下列关于实验操作方法或结果的描述，错误的是()。

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患者，男，60岁。刺激性咳嗽3周，经抗生素治疗未缓解。胸部x线显示右肺原因不明的阴影。此时进一步检查首先

通奏低音

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王同学是一个调皮且不听老师管教的学生，新来的张老师为了找到有效管理王同学的方法，偷看了王同学的日记。张老师的行为侵犯了王同学的()。

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遗赠扶养协议和赠与合同的区别表现在()。

在以下ARM处理器的指令操作码中可让寄存器R1中的指定位“置位”的指令操作码是()。

Inadditiontoredistributingincomes,inflationmayaffectthetotalrealincomeandproductionofthecommunity.Anincreasei

WestminsterAbbeyisknownforits______whichhasbeenthetraditionalburialgroundofthemostfamousEnglishpoets.

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将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。

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下列关于生物学实验的叙述，正确的是()。

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：用针刺A时，引起E收缩的现象称为________，完成这一过程的结构基础称为________。

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下列关于实验操作方法或结果的描述，错误的是()。

下列关于破伤风的叙述，哪项是正确的?

患者，男，60岁。刺激性咳嗽3周，经抗生素治疗未缓解。胸部x线显示右肺原因不明的阴影。此时进一步检查首先

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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样"等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。(2014·河北)

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