曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。

admin2019-03-15 61

问题曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。

选项 A、益友
B、胜景
C、美酒
D、民歌

答案C

解析杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办“中国杜康酒节”。故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gUgv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于()。
优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有()。
阅读下面的材料，回答问题。课前，我一走进教室，几个学生便围着我有说有笑。“咦，许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说：“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落，离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时，竞鬼使神差地制止了她：“不用了，
简述说服教育法的含义与运用要求。
【2015下】材料：小学数学教材中有这样一个问题：一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套?为了让学生积极参与，孙老师把题目改编为：“六一”儿童节要到了，我们三年级要参加表演，需要演出服装160
【2018下】人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”。这一说法所体现的儿童身心发展规律是()。
不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。
经过长时间的累积，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的认识。这些认识属于()。
学校教育制度的内容不包括()。
小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。

随机试题

A．头顶部B．头侧部C．额部D．上肢内侧足阳明经行于
影响毒物代谢的因素有()
社会主义新农村建设的中心环节是
对人格进行测量的方法包括()。
B公司是一家生产电子产品的制造类企业，采用直线法计提折旧，适用的企业所得税税率为25％。在公司最近一次经营战略分析会上，多数管理人员认为，现有设备效率不高，影响了企业市场竞争力。公司准备配置新设备扩大生产规模，推动结构转型，生产新一代电子产品。(1)新设
人体肺部实现气体交换的场所是()。
表中七个城市2008年的国内生产总值之和与以下哪个最接近?（）
在常见的页面置换算法中，(29)选择暂时不使用的或者在最长时间内不再被访问的页面作为被淘汰的页面，(30)总是选择淘汰最先进入内存的页面，而(31)选择淘汰在最近一段时间内最久未用的页面。在一个请求分页系统中，假如系统分配给一个作业的物理块数为3，并且此作
软件可靠性与硬件可靠性的主要区别不包含下列中的______。A)唯一性B)物理退化C)逻辑复杂性和版本更新D)使用人员的不同
有如下程序段：#include＜iostream＞usingnamespacestd；inti＝1；intj＝4；intmain(){inti＝5；j＋＝i；cout＜＜i＜＜j＜＜

最新回复(0)

曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。

小学综合素质

教师资格

当学生做出我们所期待的良好行为后，我们发给数量相当的小红星、盖章的卡片等属于()。

优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有()。

简述说服教育法的含义与运用要求。

【2018下】人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”。这一说法所体现的儿童身心发展规律是()。

不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。

经过长时间的累积，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的认识。这些认识属于()。

学校教育制度的内容不包括()。

小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于()。

A．头顶部B．头侧部C．额部D．上肢内侧足阳明经行于

影响毒物代谢的因素有()

社会主义新农村建设的中心环节是

对人格进行测量的方法包括()。

人体肺部实现气体交换的场所是()。

表中七个城市2008年的国内生产总值之和与以下哪个最接近?（）

软件可靠性与硬件可靠性的主要区别不包含下列中的______。A)唯一性B)物理退化C)逻辑复杂性和版本更新D)使用人员的不同

有如下程序段：#include＜iostream＞usingnamespacestd；inti＝1；intj＝4；intmain(){inti＝5；j＋＝i；cout＜＜i＜＜j＜＜