学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中，加下划线字含义相同的是( )。

admin2021-10-10 66

问题学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中，加下划线字含义相同的是( )。

选项 A、行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行
B、一箪食，一豆羹肉食者鄙，未能远谋
C、然而不胜者日出江花红胜火
D、公问其故扶苏以数谏故，上使外将兵

答案D

解析 A项，“行”，前者意为“行为”，读“xíng”；后者意为“行列”，读“háng”。B项，“食”，前者是名词，意为“食物”；后者是动词，意为“吃”。C项，“胜”，前者意为“胜利、取胜”；后者意为“超越”。D项，“故”，均是名词，意为“原因”。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。

下面是某高中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let’sreadthetextandchoosethebestheadingforeachparagraph.Readthepassageandchooseth

简述教材在英语教学中的两个作用，列出教师使用教材的三点注意事项。

在对待学生问答时，教师应如何给予评价?列举两种评价用语。

形成性评价与终结性评价有什么不同?并分别列举二者的几种评价方式。

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动．其作用是什么?如何使学生更好地融人课堂小组讨论活动?

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分)，简述训练该项技能的注意事项(9分)，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(a)=f(b)。设ι为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看，证明函数在ζ处取

飞机上升和下降时，乘务员嘱乘客做吞咽动作，其意义在于

克罗齐的“艺术即直觉”说体现的艺术观是()

皮瓣移植的术后并发症包括：()

某患者，男性，30岁，肺炎。查体：体温35．9℃，血压60／40mmHg，脉搏136次／分，治疗除控制感染外，首要的处理应该是

特发性血小板减少性紫癜避免使用损伤血小板的药物，包括

发生不可抗力事件时，由()承担承包人机械设备损坏的损失。

下列不具有B股账户开立资格的人员是(　　)。

借款人能够履行合同，没有足够理由怀疑贷款本息不能按时足额偿还的贷款应归类为()。

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

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