首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
推动、指导、支配学生学习化学的内部力量是( )。
推动、指导、支配学生学习化学的内部力量是( )。
admin
2015-04-18
26
问题
推动、指导、支配学生学习化学的内部力量是( )。
选项
A、学习习惯
B、学习方法
C、学习动机
D、学习成绩
答案
C
解析
学习动机是推动、指导、支配学生学习化学的内部力量。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/giWv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响原则是指()。
根据对《红河谷》谱例的分析,设计一课时的音乐课。要求:(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生
奥尔夫()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。
《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”课程目标细化为四个具体目标,即()。
普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是()。
为歌曲《猎人进行曲》(人教版18册2单元1课)编配钢琴伴奏。要求:根据和声功能,为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意:线谱、简谱均可。
为歌曲《校园的早晨》(人教版13册1单元4课)编配钢琴伴奏。要求:标记和声功能;
“老师将当地的豫剧艺术引入学校并开设相关课程,通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。
案例:鉴赏课上,在欣赏莫扎特《第40交响曲》中的《g小调小步舞曲》时,金老师要求学生谈谈感受,有一位学生回答说:“我觉得这是一首明快的乐曲。"金老师说:“这可是小调音乐呀,小调音乐应该是什么样的感觉?是明亮的?还是暗淡的?”在他的指导下,学生最终说出了让
材料:教师在“绿叶在先下制造确机物”一节内容教学时,由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色,所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆质疑、主动参与、共同
随机试题
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,这一论断是由()
以下哪种情况有助于鉴别心源性哮喘与支气管哮喘
寿命表中评价居民健康状况的主要指标是
某患者缺失。铸造支架式义齿,RPI卡环,舌杆大连接体。义齿戴用1周后,主诉义齿压痛、基牙咬合痛。口腔内检查发现:舌系带根部小溃疡,叩痛(+),义齿各部分密合,咬合不高。基牙疼痛的处理措施是
关于全国人大常委会对国家生活中一些重要事项的决定权,下列说法中正确的是哪些选项?()
为排除滑坡体内的地下水补给来源拟设置截水盲沟,()的盲沟布置方式是合理的。
方老师在《视觉中的红屋顶》一课教学中,引导学生表现家乡的老街建筑。在评价环节,教师展示学生作业,阅读学生作业说明卡,学生们对照作品展开自我评价。这样的评价方式属于()
下列关于全文搜索引擎的使用技巧,能缩小搜索范围的是()。
设y=y(x)由x2y2+y=1(y>0)确定,求函数y=y(x)的极值.
Isitcheapertobeawoman—oraman?Tocelebratethelaunchofgenderequalityinfinancialservices,Moneyexploredother
最新回复
(
0
)