2. 公务员
  3. （2017年济宁市直）教师入职后，很快就会把精力用到教学上。他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于（

（2017年济宁市直）教师入职后，很快就会把精力用到教学上。他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于（

admin2023-02-01  60
问题 （2017年济宁市直）教师入职后，很快就会把精力用到教学上。他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑诸如“教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论，具有这些表现的教师处于（    ）
选项 A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注知识阶段
答案B
解析 处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”等。
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