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学习完《窦娥冤》一课后,为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性,引导学生进行课后阅读,教师向学生推荐了多部戏剧。以下不合适的一项是( )。
学习完《窦娥冤》一课后,为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性,引导学生进行课后阅读,教师向学生推荐了多部戏剧。以下不合适的一项是( )。
admin
2019-07-09
22
问题
学习完《窦娥冤》一课后,为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性,引导学生进行课后阅读,教师向学生推荐了多部戏剧。以下不合适的一项是( )。
选项
A、《汉宫秋》
B、《西厢记》
C、《梧桐雨》
D、《赵氏孤儿》
答案
B
解析
“元代四大悲剧”为《窦娥冤》《汉宫秋》《梧桐雨》《赵氏孤儿》。《西厢记》讲述的是有情人经历磨难终成眷属的爱情故事,以大团圆为结局,与题干要求不符。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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