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  3. 试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设。

试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设。

admin2016-02-28  58
问题 试联系实际论述校园文化的主要组成部分及其建设。
选项
答案校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。校园文化可以细分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等。校园的物质文化如校园环境、教育场所、设备设施等。组织制度文化包括组织的层次和形态、规章制度以及角色规范等。学校的精神文化是校园文化的核心。精神文化有认知的成分，如学校群体构成和个体化的教育目的、教育过程、规律的认识；有情感的成分，如学校成员对学校、师生的依恋、认同、热爱，对所在学校的责任感、归属感、优越感是积极情感的典型表现；有价值成分，如学校共同推崇的价值取向；有理想成分，如校训、校歌中所表达的目标。这些因素的相互作用，构成某一学校的独特校园文化风格。校园文化影响学校的办学方向和活动方式，会渗透到每一个学校成员的精神和行为方式中去，形成良好与独特的校园文化对办好一所学校有重要的意义。 例如，同济大学就有着自身独特的校园文化：包括优越的校园物质文化、完善的组织制度文化、优秀的精神文化以及多样的课程活动文化等。在物质文化方面，我们可以看到整洁而古朴的校园环境，先进的课堂设施，包括多媒体和智慧课堂的建设以及完善的后勤保障系统，这些都是良好的校园文化的体现；在组织制度文化方面，学校有一整套完善的组织架构，从学生社团、党委组织到行政管理都设定了明确的规章制度，这些制度有利于保障校园活动和校园生活学习的有序进行，为学校的精神文化建设提供了制度保障；在精神文化建设方面，从校徽到校旗、校歌都凝聚了同济人的共同理想和共同愿景，优美的旋律表达出对校园共同的热爱，这些精神文化建设都在一定程度上维系着一代代同济人的情感，传达出对所在学校的责任感、归属感和优越感；最后在课程活动文化的建设上，学校拥有丰富多彩的校园活动，有校园文化周评选活动，包括“食堂文化节”、“大学生活动周”、“校园歌手以及风采大赛”等一系列活动，这些活动既丰富了学生的课余生活，锻炼了他们参与实践活动的能力，也让校园的每个角落散发出青春活力的气息，形成了一道道独特的校园文化的风景线。所以，我们可以看出建设校园文化的重要性和其独特意义。
解析
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