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  3. 简述1922年“新学制”的特点。

简述1922年“新学制”的特点。

admin2013-05-14  53
问题 简述1922年“新学制”的特点。
选项
答案(1)根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段。 (2)初等教育根据儿童年龄分期来划分教育阶段，有利于初等教育的普及。 (3)中等教育是改革的核心：修业年限从4年增加到6年，提高了中学的程度；中学分成了初、高二级，增加了灵活性；中学阶段实行选课制，兼顾了升学和就业的双重任务，也有利于学生个性的发展。 (4)高等教育阶段，取消预科，使大学不再负担普通教育的任务，有利于大学集中精力进行专业教育和科学研究。
解析 本题考查考生对1922年“新学制”特点的掌握情况。教育阶段的划分是本题的要点。“六三三四”分段主要依据美国学制，同时也适应了我国学生的心理发展特点。在每个具体的教育阶段上，它都有不同于以往学制的新特点。
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