祖老师在“春天的畅想”一课的教学中．课前搜集了一些大自然中带有春天气息的图例，通过多媒体展示多幅自然界的春天图片和表现春天的美术作品来对照比较，进一步认识自然美与艺术美中的春天。这在教学活动中被称为( )。