材料：下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析：问题：你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理?请对他们的分析进行评述。

admin2017-07-14 19

问题材料：
下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析：

问题：
你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理?请对他们的分析进行评述。

选项

答案教师甲的分析更为合理。教材分析是在以教学大纲、教材和学生为依据的基础上，认真研读教材正文内容和栏目，结合新课程标准要求以及教师用书，分析知识内在的逻辑线索、学生认知发展的脉络、促进学生认知发展的问题线索、解决问题时需要学生参与的活动线索、情境素材证据线索等。教师甲分析了“宋明理学”的教学内容、知识脉络，并且分析了学生难以理解的问题和解决办法。教师乙分析了教学重点及应掌握的内容。这不符合教材分析对教学的指导意义。作为高中的一节课，宋明理学的学习对学生全面把握儒学的发展历程、理解明清时期的社会状况及相关哲学内容具有重要作用。因此教师甲更为合理。但教师甲的做法也需要进行补充。教师甲对于理论的分析较多，而对于教材内容的分析较少，应该补充本节课的主要知识点及知识脉络，以及知识脉络与前后章节的关系。

解析

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历史学科知识与教学能力

教师资格

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材料：下面是两位教师对高中历史必修Ⅲ“宋明理学”一课的教材分析：问题：你认为这两位教师的教材分析哪个更为合理?请对他们的分析进行评述。

历史学科知识与教学能力

教师资格

上课开始，李老师巧设实验，学生通过对实验的观察去发现规律，进行归纳总结，推导出结论，以此来导入新课。这种新课导入的方法是()。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》就“探究金属的物理性质和化学性质”的评价目标规定“在实验探究中进行小组合作学习”，其体现的评价目标的确定原则为()。

化学教学理念涉及教学活动的任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下列关于化学教学基本理念的说法错误的是()。

下列选项中，属于国际营销风险的有()

Manyateacher______toaskhowtoattendthetrainingprogram.

计算曲线积分其中f(s)在(一∞，+∞)内有连续的导数，l为从点到B(1，2)的直线段．

据报道明年那里要修建一条新铁路。

男性，40岁，近1年多来反复上腹部不适、胀痛伴嗳气，无反酸，查体发现上腹轻压痛，胃镜示胃黏膜充血，色泽较红。有水肿，呈红白相间，以红为主，有白色渗出物，偶见出血点和少量糜烂。最可能的诊断是

对下列医疗事故进行处理的案例是正确的，除了（　　）。

()不属于交易费用。

理财产品自身的特点影响到其收益率，关于此论点，下列论述正确的是()。

康师傅矿泉水和娃哈哈矿泉水都属于矿泉水，但是属于两个不同的品牌，对于康师傅矿泉水来说，它拥有康师傅的商标属于企业竞争优势中的()。

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Manyateacher______toaskhowtoattendthetrainingprogram.

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