请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识轮唱”教学环节并说明理由。

admin2022-01-21 43

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识轮唱”教学环节并说明理由。

选项

答案教学环节 ①听赏音乐教师：你觉得这首歌曲是怎样进行的?有什么特点?(学生自由回答) ②回声游戏教师提问：大家有没有朝山谷大喊过?有听到过回声吗?(学生自由讨论) 教师总结：是的，当我们朝山谷大喊时，会传回回声。现在我们向山谷大喊“你好”时，会听到什么呢? (你好) 教师：大家要不要一起玩回声游戏?老师来喊，大家做老师的回声好不好? 教师有节奏地朗诵歌词，学生间隔一小节之后进入，教师提醒学生注意进入的时机。 ③认识轮唱教师：所谓的轮唱就像回声一样，各声部演唱同样的旋律，但是进入的时间有先有后，就像我们刚才的回声游戏一样，我们再试一下刚才的感觉好不好?这一次由左边几排的同学先开始，右边的同学做回声。 ④实际应用教师首先带领学生共同演唱歌曲旋律，再让学生分为两个声部，尝试将轮唱应用到实际作品中，注意提醒第二声部进入的时机，两声部轮流切换，熟悉轮唱的方法。【设计意图】高年段学生的理解能力有所提高，有一定的音乐基础知识和较强的求知学习欲望，采用“回声”这种直观、生动的表现形式来体会二声部轮唱的特点，易使学生明白和接受；同时通过互动的方式，能够极大提升学生的学习兴趣，加强学生的团队合作意识。另外，循序渐进、层层深入的练习方法也能让学生更加熟练地掌握歌曲的演唱，并对轮唱建立足够深刻的记忆。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识轮唱”教学环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。

练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与和相等的数。根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。

在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的。人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?若指导高学段小学生学习本课内容，试拟定教学目标。

自由下肢骨包括①_________、②_、③_、④_、⑤_、⑥_____

下列有关法系的表述，正确的是()。

感冒证见发热，无汗，鼻塞流涕，咽不红，咳嗽较重，应首选

A、中性粒细胞增多B、成熟淋巴细胞增多C、嗜酸性粒细胞增多D、单核细胞增多E、嗜碱性粒细胞增多亚急性感染性心内膜炎（）。

在对项目建设方案进行初步论证时，需要研究的重点包括()。

根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)，关于单价合同措施项目费的调整，下列说法中正确的有()。

根据投资组合计划，在产品、市场细分甚至战略业务单元方面可以运用的主要战略不包括()。

中国以前能够走好脱贫之路，国力更为强大的今天同样能走好。只要有________的紧迫感和肯干、想干、苦干的精气神儿，就一定能打赢脱贫攻坚战，步履铿锵地迈向全面小康社会。填入画横线部分最恰当的一项是：

言而有信：言而无信：承诺

设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S3+S6=2S9，则数列的公比q为().

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“认识轮唱”教学环节并说明理由。

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练习1．请在下面几个小题的括号上填上适当的数，使等式成立。练习2．请分别找出与和相等的数。根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。

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