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某研究者采用聚合交叉设计,研究了某地区3~6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势,其结果如下表,其中A1……G4为识读字母数量。 说明该种设计所获数据的分析思路。
某研究者采用聚合交叉设计,研究了某地区3~6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势,其结果如下表,其中A1……G4为识读字母数量。 说明该种设计所获数据的分析思路。
admin
2021-10-18
68
问题
某研究者采用聚合交叉设计,研究了某地区3~6岁儿童识读字母能力随年龄变化的趋势,其结果如下表,其中A
1
……G
4
为识读字母数量。
说明该种设计所获数据的分析思路。
选项
答案
聚合交叉设计的数据分析思路 聚合交叉设计是在纵向研究图式中分段进行横断研究,研究在2000年对当年的3岁、4岁、5岁及6岁儿童的字母阅读能力进行横断测量,并且做了一个持续四年(至2003年)的纵向研究。各年龄组儿童追踪到6岁即停止,并且每年补充该年龄组新的样本进行测量。 ①我们可以在每一年做一个横断比较,即表中每一列均是一个横断比较,例如比较A
1
、B
1
、C
1
、D
1
,研究3~6岁的四组儿童的年龄差异。 ②在四年后对每个年龄组做一个纵向比较,即表中的每一行均是一个纵向比较,例如比较D
1
、D
2
、D
3
、D
4
,研究从3岁到6岁儿童字母阅读能力的发展趋势。 ③将多次横断和纵向的研究结果进行比较,以检查是否存在“跨代效应”以及“同辈效应”。 ④通过比较同时代出生但先后参加实验的被试,可以了解是否存在练习效应或疲劳效应。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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