汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来，君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代，出现日食时则要求官员到礼部集合，长跪至日食结束，否则被皇帝训斥。这反映出( )。

admin2019-07-11 49

问题汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来，君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代，出现日食时则要求官员到礼部集合，长跪至日食结束，否则被皇帝训斥。这反映出( )。

选项 A、“天人感应”的意图被曲解
B、皇帝推卸政治责任
C、“敬天”传统受统治者重视
D、君主专制得到强化

答案D

解析根据题干中由最初出现问题皇帝要下罪己诏，到后来出现问题皇帝将责任推卸到臣子身上，体现了君主专制的加强，D项正确。

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汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来，君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代，出现日食时则要求官员到礼部集合，长跪至日食结束，否则被皇帝训斥。这反映出( )。

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“影响滑动摩擦力大小的因素”是八年级下册《物理》第八章第三节“摩擦力”中的一个探究实验，请根据要求完成教学设计。设计本探究实验的教学目标。

图(a)为示波管的原理图。如果在电极YYˊ之间所加的电压图按图(b)所示的规律变化，在电极XXˊ之间所加的电压按图(c)所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是()。

下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼，在此过程中，小明对物体一共做了多少功?解：设该力对物体做功为W，W=F．s=G．s=50N×(

请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

读某国不同时间的人口变化图，回答下列问题。属于丁时期人口增长模式的国家可能是()。

19世纪60年代洋务派开展洋务运动。洋务派认为“自强以练兵为要，练兵以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是()。

在上运动神经元和感觉完好情况下，右上腹壁反射消失提示

新生儿破伤风最早出现的症状是

关于感染性休克患者应用糖皮质激素的依据与方法，不正确的是(　　　)。

下列有关商业银行发放贷款的表述中，哪一项不符合《商业银行法》的规定?()

检验检疫机构对获得出口质量许可证的单位实行日常检查，对不符合要求被吊销质量许可证的，在质量许可证被吊销(　　)后，方可重新申请办理申请手续。

在报表设计时，如果只在报表最后一页的主体内容之后输出规定的内容，则需要设置的是

急用ができたので、早めに________ください。

Haveyouevernoticedthatthereisnoshortageofpeoplewillingtogiveyouadvice,whetherornotyouaskforit?I’ve【T1】___

A、Manyworkersfeelembarrassedwhentalkingaboutofficegossip.B、Morethanhalfoftheworkersareinvolvedinofficegossip.

汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来，君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代，出现日食时则要求官员到礼部集合，长跪至日食结束，否则被皇帝训斥。这反映出( )。

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图(a)为示波管的原理图。如果在电极YYˊ之间所加的电压图按图(b)所示的规律变化，在电极XXˊ之间所加的电压按图(c)所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是()。

下面是某学生对一考试题目的解答。题目：小明提着重50N的物体在水平地面上走了10m，然后沿着长5m、高3m的楼梯走上二楼，在此过程中，小明对物体一共做了多少功?解：设该力对物体做功为W，W=F．s=G．s=50N×(

请举例说明，如何对“知识与技能”课程目标进行评价。

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19世纪60年代洋务派开展洋务运动。洋务派认为“自强以练兵为要，练兵以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是()。

在上运动神经元和感觉完好情况下，右上腹壁反射消失提示

新生儿破伤风最早出现的症状是

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下列有关商业银行发放贷款的表述中，哪一项不符合《商业银行法》的规定?()

检验检疫机构对获得出口质量许可证的单位实行日常检查，对不符合要求被吊销质量许可证的，在质量许可证被吊销( )后，方可重新申请办理申请手续。

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急用ができたので、早めに________ください。

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关于感染性休克患者应用糖皮质激素的依据与方法，不正确的是(　　　)。

检验检疫机构对获得出口质量许可证的单位实行日常检查，对不符合要求被吊销质量许可证的，在质量许可证被吊销(　　)后，方可重新申请办理申请手续。