2. 职业资格
  3. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，( )阶段的儿童不再刻板地按同定的规则去判断，在依据规则判断时隐含考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，( )阶段的儿童不再刻板地按同定的规则去判断，在依据规则判断时隐含考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。

admin2019-11-08  48
问题 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，(      )阶段的儿童不再刻板地按同定的规则去判断，在依据规则判断时隐含考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。
选项 A、前道德
B、初步自律
C、自律道德
D、他律道德
答案C
解析 处于第四阶段，即“公正阶段”或自律道德阶段(10～12岁)的儿童公正观念或正义感得到发展，儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。儿童不再刻板地按固定的规则去判断，在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况，从关心和同情出发去判断。
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