试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

admin2010-03-07 40

问题试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

选项

答案泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理： (1)学校应该达到哪些教育目标? (2)提供哪些教育经验才能实现这些目标? (3)怎样才能有效地组织这些教育经验? (4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现? 这四个问题被后来的许多课程学者们认为是课程设计中不可回避的问题，它们代表了课程设计所包含的四个重要部分：课程目标的选择、学习经验的选择和组织以及评价。而在泰勒的课程设计中，目标受到了高度的重视，目标在整个课程设计中起着统领和指导的作用。所以，以泰勒模式为主要代表的一系列课程设计模式，可以看做是目标模式。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jK9v777K

最新回复(0)

试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

中学教育学

原教师资格

教师资格

列举事物的各种不同特征、确定应改善的方向及如何实施的方法是()

在经营者年薪的()中，企业领导班子其他成员的年收入原则上控制在经营者年薪的40％～60％之间。

相对其他绩效管理结构，绩效棱镜的突出优点在于()。

着重向较高的管理者职位升迁的职业生涯路径设计包括()

()不属于《国际劳工宪章》中规定的国际劳动立法的原则。

从根本上看，职业道德属于()。

最早阐明游戏价值的教育家是()。

简述智力与创造性的关系。

________是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为______。

在这个国家，几乎每一个公民都支持环保的生活方式。

在总收益不变的情况下，货币市场基金按日结转份额的最近7日年化收益率要()按月结转份额所计算的最近7日年化收益率。

下列各项中，符合应税消费品销售数量规定的有()。

实贷实付的核心要义包括()。

()是指保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额。

咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。

学校的教育途径是多种多样的，其中处于中心地位的是()。

已知O1与O2的半径分别为3厘米和4厘米，若O1O2=7厘米，则O1与O2的位置关系是()．

下列属于“峨眉十景”的是()。

窗体上有一个名称为Text1的文本框；一个名称为Timer1的计时器控件，其Interval属性值为5000，Enabled属性值是True。Timer1的事件过程如下：PrivateSubTimer1_Timet()Staticfl