首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
学生在学习化学概念和原理时,教师只给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的学习方法是( )。
学生在学习化学概念和原理时,教师只给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的学习方法是( )。
admin
2015-04-20
37
问题
学生在学习化学概念和原理时,教师只给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的学习方法是( )。
选项
A、启发讲授法
B、演示观察法
C、引导探究法
D、讨论谈话法
答案
C
解析
题干所述学习方法为引导探究法。启发讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、启发思维、发展学生智力的方法;演示观察法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具,或进行示范性化学实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法;讨论谈话法是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过口头语言问答、讨论或辩论等活动进行教学,帮助学生获得知识或巩固知识的一种教学方法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jZWv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
对以下教学设计进行客观评价。旋律的改编[教学理念]高中音乐课创作模块的教学是一个崭新的尝试,其目的是通过音乐创作的学习,培养学生表达音乐情感的兴趣,激发学生的想象力和创造力,发掘学生的创造性思维。本单元的教学
确定音乐教学目标应包括四个要素,其中行为方式必须是()、可测评的,而不是笼统、抽象、模棱两可的。
传统的音乐教学评价是局部的()评价。
案例:在一堂高中欣赏课《独特的民族风》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(10分钟),下课铃响了,却还没有拓展到
根据对《沂蒙山小调》谱例的分析,设计一课时的音乐课。要求:(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体
铃木镇一创立了()教学法。
培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣,提高学生的审美创造力和音乐素质,这就是()。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面欣赏教学课例,对教学设计、教学环节讲行点评。高亢的西北腔【教学目标】一、仔细聆听西北民歌《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:欣赏歌曲《春天的故事》要求: (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策
下列采取的措施,不涉及降低“化学反应活化能”原理的是()。
随机试题
患者男,64岁。中风后遗症6月余,查体见,患者左上肢大部分关键肌肌力3级,左下肢大部分关键肌肌力4级,踝不能背屈,骶尾部可见明显紫红色破损区,有水泡形成,极易破溃。最适宜患者左上肢的训练为
HiCN转化液不能贮存于塑料瓶中的原因是()
28岁,初孕妇。妊娠32周,枕右前位,出现少量阴道流血,无宫缩,胎心138次/分。本例最恰当的处理方法应是()
患儿,4岁,咳嗽、流涕2天,发热1天,外出时突发抽搐,呈全身性,持续约半分钟。急诊入院查体:体温40.5℃,脉搏130次/分,呼吸35次/分,神志清楚,咽明显充血,颌下淋巴结肿大,其他无异常。抽搐发作时,急诊护士应紧急采取的措施不包括
建设项目招投标是政府及公共领域广泛推行的一种()。
事故应急救援预案的核心内容是“及时进行救援处理”和()。
下列关于“应付利息”科目的表述,正确的有()。
TheflatofferedinadD______.
(2014上项管)OSI安全体系结构定义了五种安全服务,其中_____(1)用于识别对象的身份并对身份核实。______(2)用于防止对资源的非授权访问,确保只有经过授权的实体才能访问受保护的资源。(2)
Lookatthechartbelow.Itshowsarestaurant’sincome,totalexpenditureandadvertisingcostsduringaneight-monthperiod.
最新回复
(
0
)