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  3. 请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。(2012年浙江师大)

请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。(2012年浙江师大)

admin2021-01-27  27
问题 请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。(2012年浙江师大)
选项
答案(1)当前我国学校德育存在的问题主要表现在： ①认识不到位，对道德教育缺乏重视。少数学校领导和教师在认识上存在误区，将德育、体育、美育等与教学、智育分开和对立起来．错误地认为学校工作以教学为中心，在对学生的教育、要求和评价上，过分强调和注重其学业成绩、考试分数和名次升降，而忽略其他教育。即使有领导觉得德育重要，但应试教育还大有市场且具有短期效益等种种原因，致使许多常规性的德育工作不能落实，一些好的思路和想法也无法尝试和实践，最终使德育工作停留在口头上、反映在文件上，不能付诸行动。社会上对功利主义的崇尚大大减轻了德育工作在学校中的地位，削弱了德育对学生的吸引力，而德育远离学生的切身利益，所以学生对影响自己人生观、价值观、世界观形成的思想品德课更是无暇顾及。 ②德育内容和方法陈旧，与实际教育脱节。在社会全面发展的今天，人们的价值观念及礼会生活各个方面都发生了深刻的变革，给德育内容和传统的德育模式提出了新的挑战。在内容上表现为将学校德育内容狭隘地理解为思想政治教育，甚至就是爱国主义教育，学生思想品德课教学内容陈旧，不能解决当前复杂多变的社会现象，脱离实际，功利主义色彩浓厚，许多解释显得牵强附会、苍白无力，难以服人。 ③师资队伍薄弱，评价机制滞后。思想品德课程是德育工作的主阵地，然而很多学校不重视思想品德教师的培养。由于学校师资不足，普遍存在着其他任课教师兼任德育教师的现象。德育教师因缺乏学校的重视，存在一定的转专业、转部门现象。加之传统文化和习惯思维根深蒂固的影响，以升学评好坏现象司空见惯，对于工作评价却滞后。 (2)为解决这些问题，我们可以尝试做好以下几点： ①提高认识，坚持德育的首要地位。要充分认识思想德育在学校教育中的重要地位。思想道德素质在一个人的成长中具有极其重要的作用，学校必须本着为学生一生负责的精神，真正确立德育在学校工作中的核心地位，拓宽德育教育思路，加强德育教育工作。 ②改革德育教学模式，增强德育教学实效。德育教学模式和方法要随时代的发展不断调整，传统的德育教学模式忽视了德育教学的特殊性，大多停留在书本、课堂和口头上，灌输式的模式过分强调“管”和“灌”，而疏于“放”和“导”，导致德育教学效果不佳。在德育实践中要善于将理论教育与德育实践有机结合，开展情境教学法，创设具有一定情绪的场景，将包办替代的家长式改为自理、自教式，以多样化、现代化的方法促进德育效果的达成，使德育教学变得更加生动活泼，教学效果才能真正体现。 ③重视德育师资队伍建设，建立新型合作式的师生关系。建设一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛的师资队伍是提高德育实效的保障。德育工作者在实际工作中要注意师生间的平等，互相尊重、互相学习，教师不再单纯是教材知识的讲解者，而应该成为学生学习的帮助者、组织者、合作者，建立既是良师又是益友的新型师生关系，主动参与到学生的学习活动中，根据学生个体间的差异，多注意他们的闪光点，以赞扬、鼓励为主，培养学生乐观的人生态度和积极的处事原则。 ④重视人文精神的培养，让孩子心中洒满自信的阳光。苏霍姆林斯基曾说过：“教育的最终目的是让每个孩子都能抬起头来走路。”赏识教育、鼓励教育，无疑都是教导孩子常怀一颗感恩的心去感知、认识世界，以愉快的心情、积极乐观的人生态度，自信地去面对未来的生活。在处理矛盾冲突或与学生谈心时，教师应充分尊重学生，以包容的心态给予学生辩解的机会。用包容、信任的情怀使孩子重拾自信，让每个学生都能抬起头来走路，乐观自信地迎接人生的挑战。因此，加强对学生人文精神的培养和信心的建立显得尤为重要。 总而言之，学校道德教育量大面宽，任务艰巨。只有牢固树立“德育为先，各育并举”的教育观念，充分调动各方面的积极性，科学地运用德育教育方法，青少年德育教育工作才会收到令人满意的效果。
解析
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