材料：在讲“同型输血”这部分内容时，某教师组织了“献爱心”游戏，以加深学生对知识的巩固。具体如下： (1)按照座位分为左右两组；每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片，代表着自己的模拟血型。 (2)每组找一名同学模拟事故中的失血者，另一组成员中若血型匹

admin2017-05-17 30

问题材料：
在讲“同型输血”这部分内容时，某教师组织了“献爱心”游戏，以加深学生对知识的巩固。具体如下：
(1)按照座位分为左右两组；每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片，代表着自己的模拟血型。
(2)每组找一名同学模拟事故中的失血者，另一组成员中若血型匹配，可以献血的同学就举起手中的爱心卡片。
(3)数一数对方小组献爱心的人数，和不符合输血条件的人数。
之后对举错的学生进行引导，辨析其错误原因，纠正错误。问题：
结合材料，谈谈该活动的目的是什么。

选项

答案教师组织这样的活动，一是面向全体学生，提高学生学习的兴趣，培养学生关爱他人的情感。二是在情境中检验学生对血型与输血关系的掌握情况，并巩固所学知识以应用于实际，深化本节课的重点内容。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/k4Xv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

生物学科知识与教学能力

教师资格

根据动作的技术结构，可将体操的技巧动作分为()。

在完成需要固定胸肩带部的技术动作时所采用的呼吸为()。

食物中所含的能维持人体生命和各种活动的基本物质称为()。

在短跑中，起跑至关重要，而反应速度的快慢则直接影响到比赛成绩。反应时表示反应速度的快慢，下列不属于反应时的决定性因素的是()。

选择解决问题的策略、方法和步骤是()的核心内容。

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常成年人的血量占体重的()。

人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而唤起运动感觉，强化肌肉本体感受，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程的训练方法是()。

长时间、大强度运动使蛋白质分解代谢()。

魏晋南北朝时期是中国园林发展中的转折点，表现在()。

Shehadanoutward______(appear)，butdeepdownshewasreaHyworried.

多食易饥，形体消瘦，大便干燥，舌苔黄，脉滑实有力者，治疗可用

酶桥法免疫组化检测技术中的桥抗体是指

正常情况下，与发音和语言密切相关的口腔器官是()。

不需要重新绘制地籍二底图的情况是()。

下列关于权衡理论的表述中，正确的有()。

下列有关车船税的表述中，正确的有（）。

《大明历》是一部精确度很高的历法，其作者是()。