在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是( )。

admin2019-07-09 45

问题在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是( )。

选项 A、班超  孙武赵括
B、班超  孙膑赵高
C、班固  孙膑赵高
D、班固  孙武赵括

答案B

解析 “投笔从戎”中“戎”指军队，指扔掉笔去参军。东汉班超家境贫寒，在官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应该在边疆为国立功。“围魏救赵”原指战国时齐国军师孙膑用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻打赵国的部队，从而使赵国得救，后多指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。“指鹿为马”意为指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非，该成语出自《史记·秦始皇本纪》，主人公为赵高。

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语文学科知识与教学能力

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在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

请设计一个教案，达到以下目的。(1)掌握以下关于位置的单词：postoffice，library，hotel，videoarcade，bank，supermarket，street，payphone，park(2)学会使用以下介词：acros

《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?

以下片段选自某课堂实录，请分析该教学片段并回答下列问题：教学片段：老师：同学们，大家好!上节课我们学习了UnforgettableExperiences一课，大家可以再次阅读一下课文，然后写一篇关于AnUnforgettableExperie

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语写作课的教学方案。该方案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste

下面是某英语教师对学生作业的批改案例：根据所给信息完成下列任务：(1)该教师的作业批改存在哪些问题?(2)该批改方式可能会导致哪些负面结果?(3)针对存在的问题提出相应的改进建议。

推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释“推理”的基本内涵，简述训练该项技能的注意事项，并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题。

请谈谈在英语阅读教学中，把握生词量和语法难易度的重要性，以及如何把握所选用阅读材料的生词量和语法难易度。

课堂提问有哪些功能?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明。

连结相邻椎弓板的结构是()

患儿8岁，男，哮喘反复发作5年。现证见面色光白，形寒怯冷，下肢不沮，脚软无力，动则心悸气促，大便澄清，舌淡苔白，脉细无力，治疗首选方剂为

A、卡波普940B、丙二醇C、尼泊金甲酯D、氢氧化钠E、纯化水；指出上述处方中各成分的作用亲水凝胶基质（）。

甲企业是生产某粮食、食用植物油的厂家，则依《税法》规定甲企业应按(　　)纳税。

房地产经纪人员在接待卖方客户时，如果该客户不是房屋所有权人，必须让其提供()。

细直杆AB由另两细杆O1A与O2B铰接悬挂。O1ABO2并组成平等四边形，如图所示。杆AB的运动形式为：

玻璃板块加工应在洁净、通风的室内注胶，双组分硅酮结构密封胶固化时间一般需()d。

现行PC中打印机与主机的接口标准大多采用(3)。

用SQL语言描述"在教师表中查找男教师的全部信息"，下列描述中，正确的是

Touristsdon’thavetobookahotelreservationinadvance.

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A、卡波普940B、丙二醇C、尼泊金甲酯D、氢氧化钠E、纯化水；指出上述处方中各成分的作用亲水凝胶基质（）。

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玻璃板块加工应在洁净、通风的室内注胶，双组分硅酮结构密封胶固化时间一般需()d。

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甲企业是生产某粮食、食用植物油的厂家，则依《税法》规定甲企业应按(　　)纳税。